加州大學洛杉磯分校的通識教育計劃
加州大學洛杉磯分校的通識教育計劃
日期：2011年3月17日（星期四）
講者：Robert Gurval 教授（加州大學洛杉磯分校古典學系）
UCLA現時的通識課程包括一年級群組科目(first-year cluster program)及學系開辦的通識科。一年級群組科目被公認是UCLA通識課程的代表，課程題材廣泛，涉獵不同學科，每年開辦九至十個課程，主題包括「現代思潮史」、「宇宙與生命的進化」及「大都會—洛杉磯」等，由研究學人及傑出老師任教，每科不多於200名學生；導修課則由經驗豐富的研究生指導，每組不多於20人。在一年級群組科目以外，傳統通識科由學系及跨學系課程開辦，主要介紹各學科的研究方法。總括來說，UCLA的通識課程改革，經過無數人努力，並非一步登天。有關UCLA通識課程，可瀏覽網址 。
講者簡介
Robert Gurval 教授是今年度香港富布萊特(Fulbright)通識教育訪問學者，曾擔任加州大學洛杉磯分校(University of California, Los Angeles，簡稱UCLA)通識教育委員會主席。今次聚會他將講述UCLA的通識教育改革，包括當中遇到的困難與應對的策略，以及改革落實後的課程行政及監察工作，他亦會簡介該校本科課程的目標及歷史。
領袖培育計劃（Leadership Development Programme, LDP）
領袖培育計劃（Leadership Development Programme, LDP）
日期：2011年2月16日（星期三）
學生領袖往往以各種形式體現。每個學生都是獨特的，有各自的長處和需要；因此，學生領袖的培育也該超越人際技巧應用的培訓，而設計為一個學習的過程，讓學生認識自我和關懷身邊的環境。
領袖培育課程於二零零一年成立，是一個旨在培育校內有潛能的學生，裝備他們面對新世紀挑戰和機遇的學分課程。在我們慶祝成立十週年之際，課程內容將會全面革新。新課程將會強調全球認知和社區參與，以參與式、實驗式和問題為本的學習，協助學生獲取批判思考、排解疑難和實行計劃等重要的領袖才能。
在這次通識午餐聚會當中，領袖培育組的同事將會介紹新的領袖培育課程，和現正進行的二零一一年招生活動。參加者亦可分享他們對學生領袖培育的經驗。.
討論摘要 (需登入) 領袖培育組講義 (需登入) 學生事務處講義 (需登入) 崇基學院講義 (需登入) 聯合書院講義 (需登入)
一年級經驗（First Year Experience, FYE）
一年級經驗（First Year Experience, FYE）
日期：2010年11月16日（星期二）
三三四學制下的新生，比舊制的年輕了一歲。大學正密鑼緊鼓迎接新學制，這次午餐聚會正好讓需要接觸新生的同工一起討論新生的學習及發展需要，以及他們可能面對的過渡問題。我們亦可檢視學校現有的相關工作，討論如何為學生塑造成功的「一年級經驗」。
「一年級經驗」(First Year Experience)這個概念有助我們全盤考慮和整合與大學一年級學生相關的工作，更有效地幫助新生在學習及社群關係兩方面適應大學生活，順利由中學的學習及生活模式過渡至大學，從而建立良好的學習基礎。
有分析指出，「一年級經驗」能否成功，往往取決於不同範疇的工作是否協調和融合。在這次聚會，學生事務處、書院、語文教學單位及大學通識教育部的同事，將分享對學生過渡問題的看法，介紹現時的相關工作，並討論如何進一步協調。參加者亦可分享他們對一年級學生需要的觀察，並就如何照顧學生的需要集思廣益。我們亦很榮幸邀請到沈祖堯校長參與是次聚會，與一眾通識老師會面交流。
Intro. to the concept of FYE (login required) Findings from a CUHK Freshman Survey (login required) Sharing by the Office of Student Affairs (login required) Sharing by New Asia College (login required) Intro. to the GE Foundation Programme (login required)
