香港中文大學
香港中文大學教育研究所
香港教育研究所

 

表十    你認為 貴校的老師是否歡迎家長參與學校活動和事務?

 

有效百分率(%)

有效總數(n)

平均數(mean)

標準偏差(s.d.)

 

 

100.0

 

1046

 

2.51

 

0.70

 

 

1極小數教師

7.2

 

/

 

/

 

/

 

 

2 小數教師

39.3

 

/

 

/

 

/

 

 

3 大多數教師 

48.9

 

/

 

/

 

/

 

 

4 全部教師

4.6

 

/

 

/

 

/

 

  

表十一     你個人是否歡迎家長參與學校活動和事務?

 

有效百分率(%)

有效總數(n)

平均數(mean)

標準偏差(s.d.)

 

 

100.0

 

1050

 

2.93

 

2.51

 

 

1 極不歡迎

1.1

 

/

 

/

 

/

 

 

2 不歡迎

13.1

 

/

 

/

 

/

 

 

3 歡迎

77.2

 

/

 

/

 

/

 

 

4 非常歡迎

8.5

 

/

 

/

 

/

 

 

4.2.8 教師在家庭與學校合作事宜上出色的表現

        

超過6成半的老師認為同事中有老師在家庭與學校合作中表現出色。其中以能跟家長的關係保持良好,多了解學生家庭情況及讓家長多了解學校為最多老師表現出色的。但在鼓勵家長參與校政,以及善用社區資源就有不足2成老師認為表現出色。[見表十二及表十三]

 

 

 

 

 

表十二 你認為同事中有沒有一位老師,在家庭與學校合作事宜上做得出色? 

 

有效百分率(%)

有效總數(n)

平均數(mean)

標準偏差(s.d.)

 

 

100.0

 

1004

 

1.34

 

0.47

 

 

1 有 (請答11題b)

66.1

 

/

 

/

 

/

 

 

2 沒有 (請答12題)

33.9

 

/

 

/

 

/

 

 

 

 

 

 

 

表十三 這位老師做了下列那一些事項使你認為他/她出色?(可選多項)

 

 

有效百分率(%)

有效總數

(n)

平均數

(mean)

標準偏差

(s.d.)

1

跟家長的關係良好,多交談,融洽交往

93.5

 

681

 

0.94

 

0.25

 

2

保持與家長溝通,多了解學生家庭情況,也幫助家長多了解學校

87.6

 

681

 

0.87

 

0.34

 

3

幫助家長更有效地肩負親職任務

59.2

 

681

 

0.59

 

0.49

 

4

提升家長輔助子女在家學習的能力

60.9

 

681

 

0.61

 

0.49

 

5

善於邀請家長義務協助校務或輔助教學工作

40.1

 

681

 

0.40

 

0.49

 

6

善於鼓勵家長參與校政

17.8

 

681

 

0.18

 

0.38

 

7

善用社區資源支援學校,並推行關懷社區工作計劃

18.6

 

681

 

0.19

 

0.39

 

8

其他(請註明):

1.3

 

681

 

0.01

 

0.11

 

 

4.2.9 教師對教學的期望

 

        近9成半的老師希望學生能發揮學業方面的潛質,亦注意學生發展個人及社際能力。約7成半老師對學生的成績抱很大期望,以及鼓勵學生多做習作,使成績更理想。但對於班內每個學生都能理解課程內容一項,教師的看法並不太肯定,則介乎在不同意及無意見之間。[見表十四]

 

4.2.10 教師與家長聯繫的途徑

 

        在多項教師與家長聯繫的途徑當中,以「個別會晤」為老師最多接觸家長的方法,其次為寫手冊及致電家長。[見表十五]

 

 

 

 

 

 


表十四   你同意以下的說法嗎?  (只可圈一個)

 

極不同意

不同意

無意見

同意

很同意

有效總數(n)

平均數(mean)

標準偏差(s.d.)

 

1

2

3

4

5

 

 

有效百分率 (%)

1

我對學生的成績抱有很大的期望

0.4

 

10.7

 

14.5

 

59.7

 

14.7

 

945

 

3.78

 

0.84

 

2

我鼓勵學生多做習作,使成績更理想

0.5

 

10.8

 

13.3

 

62.8

 

12.6

 

945

 

3.76

 

0.83

 

3

我希望學生能發揮學業方面的潛質

0.2

 

1.3

 

3.7

 

64.5

 

30.3

 

949

 

4.23

 

0.60

 

4

我相信班內每個學生都能理解課程內容

3.2

 

39.3

 

17.6

 

35.1

 

4.8

 

941

 

2.99

 

1.03

 

5

我既注重學生發展他們的社際及個人技能,

也注重他們的學業成績。

0.2

 

1.2

 

4.2

 

59.5

 

35.0

 

955

 

4.28

 

0.62

 

 

   表十五  自開學至今,你從以下途徑接觸或連繫了多少位家長?(每題只圈一個)

 

沒有

5位以下

10位以下

15位以下

21位以下

21位或以上

有效總數

(n)

平均數

(mean)

標準偏差(s.d.)

 

0

1

2

3

4

5

 

 

有效百分率 (%)

1

個別會晤(如家長日)

2.4

 

15.7

 

15.7

 

7.9

 

3.6

 

54.7

 

1043

 

3.59

 

1.70

 

2

開放日

39.5

 

11.6

 

13.9

 

8.5

 

5.9

 

20.6

 

919

 

1.91

 

1.97

 

3

致電家長

1.8

 

25.1

 

33.6

 

19.3

 

8.7

 

11.5

 

1033

 

2.42

 

1.31

 

4

家長教師會

37.5

 

19.5

 

16.5

 

9.8

 

4.2

 

12.4

 

957

 

1.61

 

1.71

 

5

便條

30.4

 

21.9

 

18.2

 

9.8

 

5.4

 

14.3

 

993

 

1.81

 

1.73

 

6

手冊

2.7

 

16.9

 

24.2

 

19.7

 

9.4

 

27.2

 

1031

 

2.98

 

1.53

 

7

上課或放學後的會晤

3.5

 

29.1

 

31.0

 

19.1

 

7.7

 

9.7

 

1032

 

2.27

 

1.31

 

8

其他 (請說明):_____________

67.7

 

9.5

 

7.6

 

5.7

 

3.2

 

6.3

 

158

 

0.86

 

1.51

 


 

 

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