HKIER

CUHK LogoHKIER Logo
教育學報



2006 - 第34卷第1期(Vol. 34 No. 1)

1 Paradox Lost: Toward a Robust Test of the Chinese Learner
Keith MORRISON
摘要 abstract
全文 Full text (PDF)
31 Writing Response Journals: What Do Pre-service Teachers Think?
Icy LEE
摘要 abstract
全文 Full text (PDF)
47 Learning to Teach: Tracing and Understanding Changes in Pre-service Teachers’ Pedagogical Knowledge
Yujing NI, Qiong LI, Wan-Chi WONG, Ling-Po SHIU & Pui-Wan CHENG
摘要 abstract
全文 Full text (PDF)
85 Using the Overhead Projector as a Light Source for Physics Demonstrations
Se-Yuen MAK
摘要 abstract
全文 Full text (PDF)
97 論課程的本質意義
楊龍立
摘要 abstract
全文 Full text (PDF)
117 中學中文教師判別、描述和修正作文語誤的能力
何萬貫
摘要 abstract
全文 Full text (PDF)
133 香港中學生學習普通話的態度
張本楠
摘要 abstract
全文 Full text (PDF)