入學要求
申請人須為:
申請人須為:
- 全職中、小學教師。
- 全職學校社工或青少年工作者。
- 現職於教育機構的專業教育工作者、行政人員,或家長,並持有認可大學之學士學位。
課程結構
單元編號 | 單元名稱 | 課時 | 學分 |
CGC0101 | 輔導概論 | 21 | 1.5 |
CGC0102** | 團體輔導概論 | 21 | 1.5 |
CGC0103 | 青少年的成長與需要 | 21 | 1.5 |
CGC0104 | 提升自尊和自我形象 | 21 | 1.5 |
CGC0106* | 工作坊 ── 個人成長歷程 | 21 | 1.5 |
CGC0107 | 有效的溝通技巧 | 21 | 1.5 |
CGC0108 | 如何提升個人的情緒智商 | 21 | 1.5 |
CGC0115 | 全面的學生關顧與支援系統 | 21 | 1.5 |
CGC0116 | 從身分認同至親密關係 | 21 | 1.5 |
CGC0117** | 分離與喪親 | 21 | 1.5 |
** | 修讀本單元需有基本輔導訓練或已修讀。 |
* | 修讀CGC0106需有基本輔導訓練或已修讀CGC0101。學員修讀CGC0106的出席率必須達100%。 |
課程要求及畢業條件
結業證書
學員修畢任何一個單元,並至少有80%出席率,及完成所有課業且平均成績達C級或以上,便可獲頒授結業證書。
持有結業證書之學員可於七年內將學分轉移往由香港教育研究所舉辦之學生輔導/家長教育/學校訓導及課室管理專業文憑/證書課程作減免修讀部分學分及相關學費之用。
結業證書
學員修畢任何一個單元,並至少有80%出席率,及完成所有課業且平均成績達C級或以上,便可獲頒授結業證書。
持有結業證書之學員可於七年內將學分轉移往由香港教育研究所舉辦之學生輔導/家長教育/學校訓導及課室管理專業文憑/證書課程作減免修讀部分學分及相關學費之用。
一般須知
上課時間
一般課堂
每單元的上課時間為星期一至五下午6:30至9:30,或星期六上午9:30至下午12:30或下午2:30至5:30。
教學語言
本課程以中文為主要教授語言,有需要時輔以英語講解。
上課地點
香港新界沙田香港中文大學
學費*
每課程港幣6,350元
* 學費可以劃線支票或本票繳付,抬頭請寫「香港中文大學」。所有學費一經繳交,概不退還。
上課時間
一般課堂
每單元的上課時間為星期一至五下午6:30至9:30,或星期六上午9:30至下午12:30或下午2:30至5:30。
教學語言
本課程以中文為主要教授語言,有需要時輔以英語講解。
上課地點
香港新界沙田香港中文大學
學費*
每課程港幣6,350元
* 學費可以劃線支票或本票繳付,抬頭請寫「香港中文大學」。所有學費一經繳交,概不退還。
申請須知
表格下載
截止報名日期
2023年1月13日
申請手續
表格下載
截止報名日期
2023年1月13日
申請手續
- 課程入學資料及申請表格可以透過下列方式索取:
- 請將填妥之申請表格,連同下列文件一併遞交:
- 報名費用200元(每份申請)
(請以劃線支票或本票繳交,抬頭請寫「香港中文大學」。支票或本票背面必須寫上申請人姓名、課程名稱及日間聯絡電話。報名費一經繳交,概不退還。) - 各項學歷 / 資歷文件副本一份
- 申請人之香港身分證副本或於申請表內填報之身 分證明文件副本
- 報名費用200元(每份申請)
- 申請表格請寄往:
-
香港新界沙田香港中文大學
何添樓204室
香港教育研究所
【信封面請註明:短期課程】
信封面貼上足夠郵票(按香港郵政所示,未有足夠郵資的郵件將無法派遞);為免阻延入學申請,請於投寄申請報讀文件時按郵件樣式(小型郵件、大型郵件或郵包)和重量支付足夠郵資,詳情請參閱香港郵政網頁
http://www.hongkongpost.hk/tc/sending_mail/local/ordinary/index.html。 - 申請者需經面試甄選,而獲取錄者將於面試後六星期收到電郵通知。
學生事務
學生資訊
表格下載
學生資訊
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序言
香港社會正經歷急劇轉變。香港人受到不少問題困擾,而人際關係疏離、人與人缺乏溝通正是這些問題的主因。其中,兒童和青少年問題的增多與惡化,令父母與師長不單感到力不從心,而為求解決方案更要疲於奔命。不少人亦曾向我尋求良方妙藥。事實上,任何問題都有其獨特之處,因由複雜,不可能有萬應靈丹。不過,無論為解決問題也好,為年青人良好成長也好,我總是建議大家嘗試學習心理輔導。從多年的培訓經驗,我深信學習心理輔導確能大大提升教師或父母的效能。
喜見香港中文大學教育學院與香港教育研究所能回應現時社會人士的需要,開設一系列心理輔導課程。這些課程都涵蓋了輔導培訓不可或缺的三項元素:(1)概念與知識;(2)方法與技巧;以及(3)專業角色與個人成長。這系列課程與香港一些心理輔導培訓課程不同,後者只注重首兩項而忽略了第三項的重要性。可喜的是,在這系列課程中,第三項的份量頗重,顯示出這都是目標正確與設計均衡的課程。
在心理輔導的培訓上,教育學院和香港教育研究所一向備受稱譽。這系列課程設計嚴謹,師資優良,定必能為關心下一代健康成長的父母、師長及相關專業人士開創進修的新園地。
林孟平教授
哲學博士(輔導心理)、碩士(輔導)
香港中文大學教育心理學系前教授及系主任
香港社會正經歷急劇轉變。香港人受到不少問題困擾,而人際關係疏離、人與人缺乏溝通正是這些問題的主因。其中,兒童和青少年問題的增多與惡化,令父母與師長不單感到力不從心,而為求解決方案更要疲於奔命。不少人亦曾向我尋求良方妙藥。事實上,任何問題都有其獨特之處,因由複雜,不可能有萬應靈丹。不過,無論為解決問題也好,為年青人良好成長也好,我總是建議大家嘗試學習心理輔導。從多年的培訓經驗,我深信學習心理輔導確能大大提升教師或父母的效能。
喜見香港中文大學教育學院與香港教育研究所能回應現時社會人士的需要,開設一系列心理輔導課程。這些課程都涵蓋了輔導培訓不可或缺的三項元素:(1)概念與知識;(2)方法與技巧;以及(3)專業角色與個人成長。這系列課程與香港一些心理輔導培訓課程不同,後者只注重首兩項而忽略了第三項的重要性。可喜的是,在這系列課程中,第三項的份量頗重,顯示出這都是目標正確與設計均衡的課程。
在心理輔導的培訓上,教育學院和香港教育研究所一向備受稱譽。這系列課程設計嚴謹,師資優良,定必能為關心下一代健康成長的父母、師長及相關專業人士開創進修的新園地。
林孟平教授
哲學博士(輔導心理)、碩士(輔導)
香港中文大學教育心理學系前教授及系主任
課程委員會
學術顧問
林孟平教授
文憑(香港浸會大學),理學碩士(Wagner),哲學博士(Illinois, Urbana-Champaign)
香港中文大學教育心理學系前教授及系主任
課程協同總監
何瑞珠教授
理學士、教育文憑、教育行政碩士(香港中文大學),哲學博士(英屬哥倫比亞大學)
香港中文大學教育行政與政策學系教授
楊健思女士
文學士、學位教師高級教育文憑、文學碩士(香港中文大學), 教育文憑(香港大學)
課程主任
陳芷筠女士
文學士、學位教師教育證書(香港大學),教育碩士、學士後文憑、文學碩士(香港中文大學)
顧問委員會
高惠冰博士
理學士(香港大學),教育碩士(Bristol),哲學博士(香港大學)
香港科技大學理學院生命科學部及環境科學學科講師
林孟秋教授
社會科學學士(香港中文大學),社會工作碩士(Minn.),哲學博士(S. Calif.)
香港中文大學社會工作學系前教授
教學隊伍
陳芷筠女士
文學士、學位教師教育證書(香港大學),教育碩士、學士後文憑、文學碩士(香港中文大學)
陳永傑先生
文學士、教育碩士(香港中文大學)
鄭繼池先生
理學士,社會工作碩士(香港大學),文學碩士(香港中文大學),註冊社工
洪暉女士
社會科學學士、文學碩士(香港中文大學),註冊社工
熊文慧女士
社會科學學士、社會工作碩士(香港中文大學),註冊社工
姚簡少薇女士
社會科學學士(香港大學),工商管理碩士(University of Strathclyde),社會科學碩士(University of South Australia),註冊社工
盧德賢博士
哲學博士,文學碩士(福樂神學院),理學士(華盛頓大學),註冊臨床心理學家
吳穎妍女士
社會科學學士、社會工作碩士(香港中文大學),註冊社工
潘慧詩女士
社會科學學士、文學碩士(香港中文大學)、認證臨床創傷專業
鄧潔心女士
社會工作學士(香港理工大學)、文學碩士(香港中文大學),註冊社工
蔡冠華先生
社會科學學士(香港中文大學),理學碩士(University of London),註冊社工
黃意萍女士
社會工作學士(香港理工大學),社會工作碩士、文學碩士(香港中文大學),註冊社工
學術顧問
林孟平教授
文憑(香港浸會大學),理學碩士(Wagner),哲學博士(Illinois, Urbana-Champaign)
香港中文大學教育心理學系前教授及系主任
課程協同總監
何瑞珠教授
理學士、教育文憑、教育行政碩士(香港中文大學),哲學博士(英屬哥倫比亞大學)
香港中文大學教育行政與政策學系教授
楊健思女士
文學士、學位教師高級教育文憑、文學碩士(香港中文大學), 教育文憑(香港大學)
課程主任
陳芷筠女士
文學士、學位教師教育證書(香港大學),教育碩士、學士後文憑、文學碩士(香港中文大學)
顧問委員會
高惠冰博士
理學士(香港大學),教育碩士(Bristol),哲學博士(香港大學)
香港科技大學理學院生命科學部及環境科學學科講師
林孟秋教授
社會科學學士(香港中文大學),社會工作碩士(Minn.),哲學博士(S. Calif.)
香港中文大學社會工作學系前教授
教學隊伍
陳芷筠女士
文學士、學位教師教育證書(香港大學),教育碩士、學士後文憑、文學碩士(香港中文大學)
陳永傑先生
文學士、教育碩士(香港中文大學)
鄭繼池先生
理學士,社會工作碩士(香港大學),文學碩士(香港中文大學),註冊社工
洪暉女士
社會科學學士、文學碩士(香港中文大學),註冊社工
熊文慧女士
社會科學學士、社會工作碩士(香港中文大學),註冊社工
姚簡少薇女士
社會科學學士(香港大學),工商管理碩士(University of Strathclyde),社會科學碩士(University of South Australia),註冊社工
盧德賢博士
哲學博士,文學碩士(福樂神學院),理學士(華盛頓大學),註冊臨床心理學家
吳穎妍女士
社會科學學士、社會工作碩士(香港中文大學),註冊社工
潘慧詩女士
社會科學學士、文學碩士(香港中文大學)、認證臨床創傷專業
鄧潔心女士
社會工作學士(香港理工大學)、文學碩士(香港中文大學),註冊社工
蔡冠華先生
社會科學學士(香港中文大學),理學碩士(University of London),註冊社工
黃意萍女士
社會工作學士(香港理工大學),社會工作碩士、文學碩士(香港中文大學),註冊社工