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《拼音教學隨筆》
林建平

漢語拼音是學習普通話的基礎。普通話常用音節400個，基本能夠覆蓋3,500個常用漢字的普通話讀音。讀準400個音節的發音，就是讀準普通話常用字詞的根本。教學實驗研究表明：直接呼讀音節（直呼），是學習拼音最有效最便捷的方法。一般來説，30課時就能“過一遍”400個音節，打下直呼音節的基礎。《拼音教學隨筆》（系列）以“隨筆”形式，與大家分享學習拼音的難點與重點。

第7講：難點聲母音節

學習重點：（1）難點聲母 zh-z-j 組；（2）韻母i開頭的音節（此略）

學話錦囊

粵語沒有普通話的zh組聲母（翹舌音）、z組聲母（平舌音）和j組聲母（舌面音）。在前課的基礎上，加強難點聲母音節的演練，強化發音與認讀的效率，最終，形成發音習慣。難點聲母音節覆蓋漢字多，且都是高頻使用的字詞。要求熟練掌握這些常用字的拼音與讀音，是突破學習難點的必由之路。

對比

zhɑ	zɑ
chɑ	cɑ
shɑ	sɑ

聽辨音節（編號1-10）

ji 1	qi 2	xi 3
zhi 4	chi 5	shi 6	ri 7
zi 8	ci 9	si 10

視讀拼音

01 chīzhù

02 chūzū

03 sèsù

04 rìshí

文章列表

作者	文章名稱	刊登日期
余京輝	翹舌音要圓唇	2021年4月30日
林建平	《語調教學隨筆》之四	2021年4月30日
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林建平	《語調教學隨筆》之二	2021年4月19日
林建平	《語調教學隨筆》之一	2021年4月12日
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林建平	《拼音教學隨筆》 第7講：難點聲母音節	2021年2月13日
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林建平、彭素妮（2018）	林建平、彭素妮（2018）。華文教育的津梁：《漢語拼音方案》與拼音教學	2020年6月30日