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一語一世界

馮安娜推動外語學習

與馮安娜的訪問安排在10月某個週五早上。我慣常會在訪問前一天向受訪者發電郵溫馨提示，但這次我並沒這麼做──馮安娜是德國人，守時（Pünktlichkeit）的觀念理應流淌在血液裏。

我們在梁銶琚樓語言學及現代語言系狹長幽暗的走廊相遇，差點都認不出對方──我倆早前在有氧健身舞班相識，印象中對方都是穿運動裝、紮馬尾。今天二人不約而同換上連衣裙放下長髮。「你個樣唔同咗嘅！」馮安娜以廣東話驚呼。

這位中大的德語高級講師本名Annette Frömel，出生在德國西部一個叫Wachenheim的小鎮，人口只有約五千。和許多歐洲人一樣，她中學已習兩門外語，當時選的是英文和法文。受惠於Wachenheim與法國同為釀酒之鄉的Cuisery建立的友好關係，她自十四歲便常赴法國寄住在當地家庭學法文。「所費無幾就能出國度假，而那家庭的女兒也會來我德國的家寄住。」她用英文憶述。

為提升英文水平，高中畢業後她在英國和美國待了一年，同時決定到大學繼續修讀語言。「我父親一直希望我讀醫，他說如果我真想主修語言，就不應選法語或英語，因為在德國會這兩門的人多的是。因此我申請了一個西班牙語課程和一個中文課程，後者先錄取了我。」

她說熱愛外語是因為每學一種就等同打開一扇通往別國的大門，所以在德國美茵茨大學修中文三年後，她拿着這把新鑰匙來到了北京師範大學。抵埗那天，學校工作人員讓她填表，而且必須填寫中文名一欄。「我馬上回憶自己從書本上學過哪些中文名字──安娜、彼得、瑪麗······，然後填上跟Annette最接近的安娜。」

我問她，是否德國人特別虛心學習他國語言？安娜以廣東話回答：「我覺得是歐洲人的特色，因為每個國家被許多鄰國包圍，很自然想知道自己的鄰居在說甚麼。」頓了一頓又補充道：「可能德國尤為如此吧，因位處歐洲中部。」

從北京回德國繼續學業後，她曾在德國的展銷會替一家香港公司翻譯德文、英文、普通話，表現出色，獲該公司聘往香港工作。申領香港身分證時，她認為是時候給自己一個中文姓了，於是聽從北京朋友的建議，取了和Frömel押頭韻的「馮」。

她的廣東話是跟同事們午膳學來的。不久後她認識了現時的丈夫，是位地道的香港人，當然也是令她廣東話突飛猛進的重要原因。

誕下大兒子後（她有兩子一女），安娜希望找份時間更自由的工作，於是開始在香港歌德學院受訓成為德文老師。「此前我沒想過要走教書的路，因為我爸爸、媽媽、哥哥、舅舅、姑母都是老師，我不想跟他們一樣，哈哈哈。」安娜的笑聲很洪亮。「但試過以後我又覺得教書很開心，彷彿找到了自己的天職。」

說到這裏，她問我要不要喝茶，隨之拉開辦公室正中間一個大抽屜，裏面有大大小小的盒子。她推薦西湖龍井配菊花，邊打開一個鐵盒子邊說：「呢個係我舊同事送畀我嘅。你有冇見過咁靚嘅菊花啊？」有一下子我幾乎忘記自己正在跟一位德國人交談。

安娜十六年前起在中大教德文，她說最喜歡這裏的學生。「他們好學、有禮、見聞廣博。雖然有點腼腆，不敢多言，但德文有句諺語『靜水流深』—話不多的人往往天資聰穎，見解深刻。和他們一起上課得益良多。」

英德夾雜的說了一段後又轉以廣東話續道：「我也很喜歡語言學及現代語言系的國際化團隊──現代語言組的十七位全職教師來自四個國家，語言學組的華人語言學家也來自五湖四海，要是把兼職教員算在內大概涉及十五個國家。」

她接着向我簡介，現代語言組提供共九門歐洲及亞洲語言的課程，包括阿拉伯語、法語、德語、香港手語、意大利語、漢語、俄語、西班牙語和泰語。課程面向所有本科生，他們既可以選修形式報讀，也可挑德、法、韓、西語其一作為副修科。

就報讀人數而言，最受歡迎的是西班牙文課程，大概因為西語是僅次於漢語的世界第二大語言。法文和韓文一直不分上下，但近年受「韓流」影響，韓文稍微領先。德文則排名第四。

為了吸引更多學生選德文，安娜盡力令課堂變得有趣、互動，好讓學生能堅持學下去，不致半途而廢，甚或向身邊朋友推薦課程。她的碩士論文探討利用語文藝術，例如歌曲、童話、戲劇、詩歌等，融入德文課堂，寓教於樂；現時她在中大教的其中一科正是「看童話學德文」，學生閱讀格林童話，看相關視頻，聽相關歌曲，到學期末自創一則童話，於堂上以戲劇方式演出來。