校園的基石：訪工友阿心

訪問：吳彥俊、鍾宇傑

文：吳彥俊

在中大內，學生和工友之間的關係似乎頗疏離，偶爾或會打聲招呼，但卻沒有什麼深入的溝通和了解。而工友在校園規劃的角色中完全缺席，比學生的情況更為嚴重。我們特意邀約阿心(化名)做訪問，希望透過工友的工作經驗，整理一下校內不同角色如何參與社區的運作，又如何被這個社區影響。

中大就是一個社區

阿心是一名頗具年資的清潔工，其所屬的小組負責清潔幾幢教學樓。學生和教授每日坐過、踩過、.過的課室、地毯、廁所他都有份清潔。教學樓內如發生爆水管之類的突發事件，亦由他們處理。當校內有新的建築物落成時。原來「入伙」工序都是由清潔工處理，阿心形容過程猶如「開荒」，要在清理石灰、打臘，才將一個建築地盤變成一座可堪使用的大樓。

雖然工友工作如此辛苦，但有人會覺得，工友收錢為同學辦事天經地義。阿心淡淡的回應：「人與人之間唔係只係得錢，都要講感情。」相信亦沒有學生會把職工視為一件工具，我們之間的關係不可能只約化為學費與勞動的交換。在同一個空間共同生活，即使陌生，同學都會感受到工友為他們付出，大家的關係仿如朋友，甚至可比家人，「其實對你地仲多過對屋企人，每日八個鐘，成日見口見面。有時同D同事都會講起你地，佢話『放假幾日，你估班死仔點樣呢？』，用咁多年去建立一個關係唔係簡單架。」

基石上的官僚大樓

明明大家的關係如此接近，但學生對工友的實際狀況亦不過一知半解，甚至不曾知道他們正為我們的福利而受苦。LSK、醫學院最近有些微型的餐廳開張，有時朝早匆忙趕上課尚可買份早餐，都算是校方的德政，但原來都會影響到工友，「原本個度做D同事，每日要係lecture theater倒既垃圾可能係兩包。而家多左呢D餐廳之後，要倒成八包，個D包係好大包架。可能同學轉堂既時候，出黎買個熱狗，咁又入去食架喇，咁就變左D垃圾全部都係由我地同事去清，增加左佢個workload。仲唔係一日半日喎，係everyday。」

阿心聞得同事的苦況，就向上司反映並提出改善方法：「增加設施我地支持，為學生方便，岩架。但係做生意既人(餐廳)，係咪應該有責任要處理呢D食物既問題呢？係咪有責任去協助清理D垃圾呢？」然而，管理層一句「呢個係大學Policy」就拒絕跟進。

基層員工從來都沒有權力參與實質的決策。例如物業管理署內部的工作編排，全部都由經理與科文(foremen)負責，阿心這類前線員工只獲知會。如覺得分工安排不公，只能向制訂工作的上司投訴，當然亦不被理會，阿心亦只有無奈接受，「大石壓死蟹，你要食呢碗飯，你就要照呢個遊戲規則玩。」

權力誰屬？

但阿心性格剛強，被迫硬食之餘亦質問上司：「我呢碗飯好似唔係你畀我食架喎，你D權力都係來自大學，唔係你架嘛。」

權力來自大學。那麼誰才有資格掌控這種權力呢？

現任校長沈祖堯認為大學的領導者需要具有學術成就、行政經驗、對大學的理念有所堅持。這種精英式的管治思維似乎不只存在於校長的人選，更滲透到現時整個大學的決策架構：彷彿經理就會比基層的員工更「專業」，能夠更有效地行施權力。而實際上，教授、醫生或會是他們專屬範疇的專家，但不代表規劃亦是他們的專業，不足以為壟斷管理大學資格的合理原因。一群管理高層坐在辦工室，在一張中大校園的大藍圖上指圈畫圓，只能夠透過代入、假設、想像去猜測校園內的情況及各持分者的需要，然後將他們自覺完備的方案套入現實的中大校園，指點手下去領導前線員工。

而阿心在訪談中，好像展現出另一種管治的可能。基層員工多在前線工作，他們就是大藍圖之中，一個個活生生的社區持份者，切身地承受規劃所帶來的各種便利與痛苦。與此同時，他們親身參與，看得到校園管理的需要；長期在崗位中工作，掌握深入而具體的管理知識，就是一種專業。例如清潔工就比誰都要清楚各大樓內垃圾筒的實質使用量，哪一幢大樓需要更多人手清潔。阿心指出，部份地方常要每日清潔，但實際使用量卻不大，只因行政部門作風因循，就被迫保留習慣，徒添工作。

「有個咁乾淨既廁所，你有冇諗過邊個幫你洗架，唔係D經理幫你洗，係D基層幫你洗架。D園藝靚唔靚，都係D園藝同事幫你身水身汗整好D花花草草，如果一日之內冇人掃街的話，條路會點？好多野係大家群策群力出黎，你唔可以忽略左基層呢班人既聲音。」一種從下而上，由實質參與者共同編織的規劃方法，想必比坐在冷氣房內自行幻想出來的政策，更有效針對參與者在社區之中遇到的問題。雖然現時基層工友沒有權力，但他們不必然是個需要被同情、等待援手的永恒弱勢。在一個更合理的制度下，他們就可憑自身累集的知識和經驗，反過來主動參與，共同規劃校園。