HIST4142 History of Material Culture in Ancient China

課程簡介：
物質文化背後的社會變遷為主線，全面介紹古代中國(漢以前)的物質文化和激蕩人心的考古發現。課程將重點討論古代中國的社會、政治、經濟相關的重大社會轉折，以補傳統文獻之遺闕。通過物質文化的視角，本課程將提高學生對古代中國社會的整體與各個側面的認識，例如: 早期文明起源、中國早期的城市化、占卜術、早期貿易、手工業生產與技術演進、官僚系統的出現、族群的形成、庶民和貴族的衣食住行等。

課程目標:
1) 古代中國與天下形成的重要歷史轉折；
2) 相關最新和最重要的考古發現；
3) 提升使用出土資料進行歷史研究的能力；
4) 對中國古代貴族的禮樂文化與庶民的衣食住行有更深入認識；
5) 對爭議性學術前沿的歷史問題，具有獨立批判性分析能力。

課程大綱: (可隨進度改變)
第一週 (1月7日)
導論: 甚麼是中國：物質文化史的視角

第二週 (1月14日)
多重花瓣的綻放:新石器晚期的社會複雜化
推薦閱讀:
趙輝: 〈中國的史前基礎—再論以中原為中心的歷史趨勢〉, 《文物》，2006年第8期，頁50-54.
許宏: 〈西元前2000年：中原大變局的考古學觀察〉, 《東方考古(第9集)》, 北京: 科學出版社，頁168-204。

第三週(1月21日)
東西二里沒有頭：夏王朝與半個世紀的學術懸案
推薦閱讀:
井中偉，王立新:《夏商周考古》(第二版)，吉林：吉林大學出版社, 2020年，頁21-50 (34-36頁可跳讀)。
劉緒: 〈夏與夏文化探討〉, 《夏商周考古學》, 頁1-38. 太原: 山西人民出版社，2021年。
許宏，劉莉: 〈關于二里頭遺址的省思〉, 《文物》，2008年第1期，頁43-52。

第五週 (1月28日)
早商王朝: 最早的帝國?
推薦閱讀:
井中偉，王立新:《夏商周考古》(第二版)，吉林：吉林大學出版社, 2020年，頁74-86,103-126。
孫卓:《南土經略的轉折：商時期中原文化勢力從南方的消退》，北京：科學出版社，2019年, 頁281-340 (313-326頁關於陶器部分可快讀或跳讀)。

第五週 (2月4日)
大邑商的貴族生活：婦好與殷墟
推薦閱讀:
井中偉，王立新:《夏商周考古》(第二版)，吉林：吉林大學出版社, 2020年，頁134-156, 169-182。
用中研院的介紹
蔡玫芬，朱乃誠，陳光祖:《商王武丁與后婦好 : 殷商盛世文化藝術特展》 臺北市: 國立故宮博物院，2013年，頁34-269 (由於該書為圖錄，只要快讀即可，無需逐一記下藏品細節)
https://julac-cuhk.primo.exlibrisgroup.com/discovery/fulldisplay?docid=alma991039925381303407&context=L&vid=852JULAC_CUHK:CUHK&lang=en&search_scope=All&adaptor=Local%20Search%20Engine&tab=default_tab&query=any,contains,%20%E5%95%86%E7%8E%8B%E6%AD%A6%E4%B8%81%E8%88%87%E5%90%8E%E5%A9%A6%E5%A5%BD%20:%20%E6%AE%B7%E5%95%86%E7%9B%9B%E4%B8%96%E6%96%87%E5%8C%96%E8%97%9D%E8%A1%93%E7%89%B9%E5%B1%95&sortby=rank
(簡單的介紹詳見 吳曉筠: 〈商王武丁與后婦好: 殷商盛世文化藝術特展〉， 《故宫文物月刊》 第355期)

第六周 (2月11日)
晚商的世界體系與中心-邊緣關系
推薦閱讀:
黃銘崇: 〈晚商政體形態的研究—空間模型的考察〉, 《新史學》，2013年，22(3):161-207。

第七週 (2月18日)
農曆新年

第八週 (2月25日)
商周鼎革：功臣與遺民的命運
推薦閱讀:
劉緒: 〈西周疆域的考古學考察〉, 《夏商周考古學》, 頁112-137. 太原: 山西人民出版社，2021年。
井中偉，王立新: 《夏商周考古》(第二版), 吉林：吉林大學出版社, 2020年，頁 200-228。

第九週 (3月4日) reading week

第十週 (3月11日)
西周禮制：性別，族群與權力
推薦閱讀:
井中偉，王立新: 《夏商周考古》(第二版), 吉林：吉林大學出版社, 2020年，頁 228-250，268-273。
曹瑋: 〈從青銅器的演化試論西周前後期之交的禮制變化〉, 《周秦文化研究》，陝西省考古研究所編, 頁443-56. 西安: 陝西人民出版社，1998年。
傑西卡. 羅森(著), 黃愛梅(譯) : 〈西周青銅鑄造技術革命及其對各地鑄造業的影響〉, 《祖先與永恆: 傑西卡. 羅森中國考宮藝術文集》, 頁48-63. 北京：三聯書店，2011年。
羅泰?

第十一週 (3月18日)
宗周的陷落與春秋時期的技術革命
推薦閱讀:
井中偉，王立新: 《夏商周考古》(第二版), 吉林：吉林大學出版社, 2020年，頁 304-319, 359-382。
沈載勳:《晉國霸業：從晉之分封到文公稱霸》上海：上海古籍出版社 頁211-242。
林永昌、陳建立: 〈東周时期鐵器技術與工業的地域性差異〉, 《南方文物》，2017年第3期，頁98-106。
[如果對這一問題感興趣，可進一步參看 林永昌:《帝都之鐵》北京：北京工人出版社 第1-2章]

第十二週 (3月25日)
由西犬丘到咸陽：秦國的東進與戰國市場經濟的飛躍
推薦閱讀:
井中偉，王立新: 《夏商周考古》(第二版), 吉林：吉林大學出版社, 2020年，頁373-389。
梁雲: 《西垂有聲：《史記·秦本紀》的考古學解讀》, 北京市 : 生活・讀書・新知三聯書店 2020,第一講，第七講，第八講。
江村治樹： ，<>，劉俊文編, Pp. 170-211. 上海：上海古籍出版社。

第十三週 (4月1日)
由荊蠻到華夏：東周時期的曾與楚
井中偉，王立新: 《夏商周考古》(第二版), 吉林：吉林大學出版社, 2020年，頁359-372
方勤: 《曾國歷史與文化：從“左右文武”到“左右楚王”》, 上海：上海古籍出版社, 2018年，頁130-163。

第十四週 (4月8日)
秦并天下與中國的形成
推薦閱讀:
梁云: 《戰國時代的東西差別——考古學的視野》，北京: 文物出版社, 頁51-77，2008年。
趙化成: 〈从商周“集中公墓制”到秦漢“独立陵園制”的演化軌跡” 〉，《文物》 2006年第7期，頁41-48。

第十五週 (4月15日)
禮樂時代之終結與秦之一統
滕铭予: 〈從考古學看中國古代從封國到帝國的轉變〉，《吉林大學社會科學學報》2003年第5期，頁81-85。

課程評核及導修要求:
課堂出勤與課後練習 15%
深圳博物館參觀 (相關小論文) 20%
文物館藏銅器參觀 (相關小論文) 20%
兩次導修討論 10%
期末論文 (開卷考試) 35%

主要參考實用性書目

劉緒:《夏商周考古學》, 太原: 山西人民出版社，2021年。
井中偉，王立新:《夏商周考古》，吉林：吉林大學出版社, 2013年，頁71-90。
孫慶偉:《最雅的中國：春秋時代的社會與文化》，北京: 科學出版社，2015年。
李峰(著)，徐峰(譯) :《西周的滅亡：中國早期國家的地理和政治危機》，上海：上海古籍出版社, 2007年。
中國社會科學院考古研究所:《中國考古學 (新石器卷) 》，北京：中國社會科學出版社，2010年。
中國社會科學院考古研究所:《中國考古學 (夏商卷) 》，北京：中國社會科學出版社，2003年。
中國社會科學院考古研究所:《中國考古學 (兩周卷) 》，北京：中國社會科學出版社，2004年。
中國社會科學院考古研究所:《中國考古學 (秦漢卷) 》，北京：中國社會科學出版社，2010年。

Attention is drawn to University policy and regulations on honesty in academic work, and to the disciplinary guidelines and procedures applicable to breaches of such policy and regulations. Details may be found at http://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/.

With each assignment, students will be required to submit a signed declaration that they are aware of these policies, regulations, guidelines and procedures.

• In the case of group projects, all members of the group should be asked to sign the declaration, each of whom is responsible and liable to disciplinary actions, irrespective of whether he/she has signed the declaration and whether he/she has contributed, directly or indirectly, to the problematic contents.
• For assignments in the form of a computer-generated document that is principally text-based and submitted via VeriGuide, the statement, in the form of a receipt, will be issued by the system upon students’ uploading of the soft copy of the assignment.

Assignments without the properly signed declaration will not be graded by teachers.

Only the final version of the assignment should be submitted via VeriGuide.

The submission of a piece of work, or a part of a piece of work, for more than one purpose (e.g. to satisfy the requirements in two different courses) without declaration to this effect shall be regarded as having committed undeclared multiple submissions. It is common and acceptable to reuse a turn of phrase or a sentence or two from one’s own work; but wholesale reuse is problematic. In any case, agreement from the course teacher(s) concerned should be obtained prior to the submission of the piece of work.