HIST7016KW 比較史特別專題:歷史研究之日漢翻譯
[只適用於哲學博士課程學生]
2025-2026年度 第二學期
課程簡介
本課程教授同學全面理解日本語文法包括高級程度的詞法、句法及文型,掌握重要的日本語參考工具資料,俾使有效閱讀各類日本語的歷史著作。通過閱讀和學習翻譯日本學者的代表性著述,同學又能深入掌握日本語文法、日漢翻譯技巧及其歷史研究相關的日本語詞彙和概念,並認識和審視日本學界在其研究領域中的重要觀點。課程所設研討會讓同學研討和學習翻譯其研究相關的日本學者歷史論著。
學生修畢本課程之後,應能:
- 掌握達高級程度的日本語文法;
- 認識各類日本語參考工具資料,而有效使用重要的日本語辭典及有關其研究的日本語專門百科全書及資料庫;
- 提高其閱讀、理解及翻譯日本學者的歷史著作的能力及技巧;
- 使用日本語參考工具資料如日本語辭典等,準確漢譯其研究領域的日本語著作;
- 了解代表性日本學者,並審視其歷史著述之取材、體例結構、研究方法及觀點。
課程大綱
- 日本語的文字、語法及參考工具(I) (1月5日)
- 日本語的名詞、代名詞及參考工具(II) (1月12日)
- 日本語的數詞與日本學者研究論著譯讀(I) (1月19日)
- 日本語的形容詞與日本學者研究論著譯讀(II) (1月26日)
- 日本語的形容動詞與日本學者研究論著譯讀(III) (2月2日)
- 日本語的五段活用動詞與日本學者研究論著譯讀(IV) (2月9日)
- 日本語的一段、變格活用動詞、補助動詞、授受動詞、可能動詞與日本學者研究論著譯讀(V) (2月23日)
- 日本語的助動詞與日本學者研究論著譯讀(VI) (3月2日)
- 日本語的「時」與「態」表述與同學研究相關日本學者論著譯讀(I) (3月9日)
- 日本語的助詞與同學研究相關日本學者論著譯讀(II) (3月16日)
- 日本語的副詞、連體詞與同學研究相關日本學者論著譯讀(III) (3月23日)
- 日本語的接續詞、感動詞、敬語、接頭語、接尾語與同學研究相關日本學者論著譯讀(IV) (3月30日)
- 日本語的文型與同學研究相關日本學者論著譯讀(V) (4月13日)
課程評核及作業
| 1. 講授課/導修課堂參與 |
10% |
| 2. 一份漢譯作業 |
30% |
| 3. 期末家課式考試 |
60% |
參考書目
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- 《日本中國史研究年刊》刊行會编:《日本中國史研究年刊》。上海:上海古籍出版社,2008-2013年。
- 漢字文献情報処理研究会編:《電脳中国学入門》。東京:好文出版,2012年。
- 武內義雄著,吳鵬譯:《中國學研究法》。臺北市:臺灣學生書局, 2016年。
學術著作誠信
請注意大學有關學術著作誠信的政策和規則,及適用於犯規事例的紀律指引和程序。詳情可瀏覽網址:http://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/。
學生遞交作業時,必須連同已簽署的聲明一併提交,表示他們知道有關政策、規則、指引及程序。
- 如屬小組習作,則所有組員均須簽署聲明;所有組員(不論有否簽署聲明及不論有否直接或間接撰寫有問題的內容)均須負上集體責任及受到懲處。
- 如作業以電腦製作、內容以文字為主,並經由大學「維誠」系統 (VeriGuide) 提交者,學生將作業的電子檔案上載到系統後,便會獲得收據,收據上已列明有關聲明。
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