HIST4920 中國科舉制度的社會史研究

目標：

本課程從社會史角度，研究科舉制度的運作及變遷，探討科舉制度對於明清時期中國政治、社會、文化等各方面的影響。本課程將以明清科舉史料作為課程重心，通過具體的解讀、測驗、與寫作練習，提高同學的歷史研究的技藝。

 

學習成果：

本課程結束之際，同學們將能夠：

*理解硃卷之格式、內容、及相關研究技巧。

*閱讀、拆解、欣賞八股文。

*加深對於明清時期科舉制度的把握，認識到科舉與明清歷史的重要聯繫。

*感受歷史研究作為科學、藝術、技藝的奧妙，提高歷史研究的本領；

*加強對於不同歷史脈絡的「同情的理解」；

*提升歷史研究的技藝。

(有可能隨時修改更新)

 

第一課(2025.01.08)：課程簡介、科舉制度之發源及其變遷通論

(1)   Ho Ping-ti何炳棣, The Ladder of Success in Imperial China: Aspects of Social Mobility, 1368-1911 (New York: Wiley, 1964), 107-125.

(2)   何炳棣，《讀史閱世六十年》(桂林：廣西師範大學出版社，2005)，頁23-29。

(3)   何懷宏，《選舉社會及其終結﹕秦漢至晚清歷史的一種社會學闡釋》(北京：三聯書店，1998)。

(4)   伍躍，《中國的捐納制度與社會》(南京：江蘇人民出版社，2013)。

(5)   卜永堅、李林編著，《科場·八股·世變：光緖十二年丙戌科進士群體研究》(香港：中華書局，2015)。

(6)   卜永堅、徐世博編著，《政變時期的八股：光緒二十四年戊戌科會試試卷分析》(香港：中華書局，2017)。

 

第二課(2025.01.15)：學習硃卷I

(1)   童春硃卷，載顧廷龍編，《清代硃卷集成》(臺北：成文出版社，1992)，第59冊，頁91-111。

(2)   翁斌孫硃卷，載顧廷龍編，《清代硃卷集成》(臺北：成文出版社，1992)，第43冊，頁115-145。

(3)   徐世昌硃卷，載顧廷龍編，《清代硃卷集成》(臺北：成文出版社，1992)，第60冊，頁56-89。

(4)   章際治硃卷，載顧廷龍編，《清代硃卷集成》(臺北：成文出版社，1992)，第86冊，頁380-405。

(5)   王廷灼硃卷，載顧廷龍編，《清代硃卷集成》(臺北：成文出版社，1992)，第85冊，頁362-373。

(6)   格哷鏗額硃卷，顧廷龍主編《清代硃卷集成》(臺北︰成文出版社，1992)，第57冊，頁315-45。

 

第三課(2025.01.22)：學習硃卷II

(1)   童春硃卷，載顧廷龍編，《清代硃卷集成》(臺北：成文出版社，1992)，第59冊，頁91-111。

(2)   翁斌孫硃卷，載顧廷龍編，《清代硃卷集成》(臺北：成文出版社，1992)，第43冊，頁115-145。

(3)   徐世昌硃卷，載顧廷龍編，《清代硃卷集成》(臺北：成文出版社，1992)，第60冊，頁56-89。

(4)   章際治硃卷，載顧廷龍編，《清代硃卷集成》(臺北：成文出版社，1992)，第86冊，頁380-405。

(5)   王廷灼硃卷，載顧廷龍編，《清代硃卷集成》(臺北：成文出版社，1992)，第85冊，頁362-373。

(6)   格哷鏗額硃卷，顧廷龍主編《清代硃卷集成》(臺北︰成文出版社，1992)，第57冊，頁315-45。

*     導修第1課

 

2025.01.29公眾假期：農曆新年，不用上課！

 

第四課(2025.02.05)：學習八股文I

(1)   啟功(1912-2005)，《說八股》(北京：北京師範大學出版社，1992年7月)。

(2)   蔣拭之，〈狗吠〉。

(3)   曹雪芹，《紅樓夢》第八十四回〈試文字寶玉始提親　探驚風賈環重結怨〉。

(4)   四書題《孟子·滕文公下》〈居天下之廣居立天下之正位行天下之大道得志與民由之〉的歸有光卷、蔣拭之卷、吳廷琛卷、劉嘉斌卷。

(5)   卜永堅，〈繁縟為巧？內卷益烈？論明清科舉制藝的「當股對」〉，香港中文大學中國語言及文學系等舉辦，「風雅傳承：第三屆民初以來舊體文學國際學術研討會」論文，2024年12月12-14日，香港中文大學。

*     導修第2課：下課前舉行第一次閉卷測驗(根據指定史料，回答相關問題，為時20-30分鐘)

 

第五課(2025.02.12)：學習八股文II

(1)   啟功(1912-2005)，《說八股》(北京：北京師範大學出版社，1992年7月)。

(2)   蔣拭之，〈狗吠〉。

(3)   曹雪芹，《紅樓夢》第八十四回〈試文字寶玉始提親　探驚風賈環重結怨〉。

(4)   四書題《孟子·滕文公下》〈居天下之廣居立天下之正位行天下之大道得志與民由之〉的歸有光卷、蔣拭之卷、吳廷琛卷、劉嘉斌卷。

(5)   卜永堅，〈繁縟為巧？內卷益烈？論明清科舉制藝的「當股對」〉，香港中文大學中國語言及文學系等舉辦，「風雅傳承：第三屆民初以來舊體文學國際學術研討會」論文，2024年12月12-14日，香港中文大學。

*     導修第3課

 

第六課(2023.02.19)：所謂「雞精書」：科舉的文化產業

(1)   顧炎武著，黃汝成集釋，欒保群、呂宗力校點，《日知錄集釋》(石家莊：花山文藝，1990)，卷16〈擬題〉，頁735-736；卷17〈生員論〉，頁751-752。

(2)   沈俊平，《舉業津梁：明中葉以後坊刻制舉用書的生產與流通》(臺北：臺灣學生書局，2009)。

(3)   卜永堅，〈〈子張問行〉十四篇試卷之綜合分析〉，載卜永堅、李林編著，《科場·八股·世變—光緒十二年丙戌科進士群體研究》(香港：中華書局(香港)有限公司，2015年6月)，頁118-146。

*     導修第4課：下課前舉行第二次閉卷測驗(根據指定史料，回答相關問題，為時20-30分鐘)

 

第七課(2025.02.26)：科舉地理學I

(1)   詹元相著﹐劉和惠標點﹐《畏齋日記》﹐載中國社會科學院歷史研究所清史研究室編﹐《清史資料》第四輯(北京﹕中華書局﹐1983)﹐頁184-274。

(2)   李棠階(1798-1865)，《李文清公日記》，1915年刊本，載李德龍、俞冰主編，《歷代日記叢鈔》(北京：學苑出版社，2006)，第40-44冊。

(3)   周星譽，《鷗堂日記》(收入《近代中國史料叢刊》第774-775號，臺北：文海出版社，1972)，卷2，總頁53-72。

(4)   帥方蔚，《詞垣日記》(收入李德龍、俞冰主編，《歷代日記叢鈔》第38冊，北京：學苑出版社，2006影印光緒十年[1884]重刻本)，總頁518-586。

(5)   澹庵(孔昭晉)，《癸卯汴試日記》(收入李德龍、俞冰主編，《歷代日記叢鈔》第154冊，北京：學苑出版社，2006影印民國十五年[1926]重刻本)，總頁1-30。

(6)   楊正泰，《明代驛站考》，附：不著撰者，《寰宇通衢》、黃汴著，《一統路程圖記》、程春宇著，《士商類要》(上海：上海古籍出版社，2006)。

(7)   黃汴著﹐楊正泰校注，《天下水陸路程》；憺漪子輯著，《天下路程圖引》；李晉德著，《客商一覽醒迷》(太原：山西人民出版社，1992)。

(8)   譚其驤等編纂，《中國歷史地圖集》(北京：地圖出版社，1982-1987)。電子本。

*     導修第5課

 

第八課(2025.03.05)：科舉地理學II【本日原屬溫習周，不用上課，但因課程導師3月底有特別任務，故有此調動】

(1)   詹元相著﹐劉和惠標點﹐《畏齋日記》﹐載中國社會科學院歷史研究所清史研究室編﹐《清史資料》第四輯(北京﹕中華書局﹐1983)﹐頁184-274。

(2)   李棠階(1798-1865)，《李文清公日記》，1915年刊本，載李德龍、俞冰主編，《歷代日記叢鈔》(北京：學苑出版社，2006)，第40-44冊。

(3)   周星譽，《鷗堂日記》(收入《近代中國史料叢刊》第774-775號，臺北：文海出版社，1972)，卷2，總頁53-72。

(4)   帥方蔚，《詞垣日記》(收入李德龍、俞冰主編，《歷代日記叢鈔》第38冊，北京：學苑出版社，2006影印光緒十年[1884]重刻本)，總頁518-586。

(5)   澹庵(孔昭晉)，《癸卯汴試日記》(收入李德龍、俞冰主編，《歷代日記叢鈔》第154冊，北京：學苑出版社，2006影印民國十五年[1926]重刻本)，總頁1-30。

(6)   楊正泰，《明代驛站考》，附：不著撰者，《寰宇通衢》、黃汴著，《一統路程圖記》、程春宇著，《士商類要》(上海：上海古籍出版社，2006)。

(7)   黃汴著﹐楊正泰校注，《天下水陸路程》；憺漪子輯著，《天下路程圖引》；李晉德著，《客商一覽醒迷》(太原：山西人民出版社，1992)。

(8)   譚其驤等編纂，《中國歷史地圖集》(北京：地圖出版社，1982-1987)。電子本。

*     導修第6課：下課前舉行第三次閉卷測驗(根據指定史料，回答相關問題，為時20-30分鐘)

 

第九課(2025.03.12)：學校·學額·網絡

(1)   梁廷柟，《粵秀書院志》(收入《中國歷代書院志》3，南京：江蘇教育出版社，1995，據道光二十七年[1847]刻本影印)。

(2)   《光緒丙戌科(12年1886)會試第一房同門姓氏錄》，藏上海圖書館，編號線普554410。

(3)   劉大鵬著，喬志強標註，《退想齋日記》(太原：山西人民出版社，1990)，頁29-52，光緒二十年(1894)部分。

(4)   林麗月，〈科場競爭與天下之「公」：明代科舉區域配額問題的一些考察〉，《師大歷史學報》，第20期(1992年6月)，頁43-73。

(5)   素爾訥等纂修，《欽定學政全書》，載續修四庫全書編纂委員會編，《續修四庫全書》(上海：上海古籍出版社，1995)，第828冊。

 

第十課(2025.03.19)：科舉與地方社會I

(1)   吳敬梓著，李漢秋輯校，《儒林外史彙校彙評本》(上海：上海古籍出版社，1999)。

(2)   吳晗，〈明代的科舉情況和紳士特權〉，載氏著，《燈下集》(北京：作家出版社，1957)，頁94-97。

(3)   張仲禮著、李榮昌譯，《中國紳士：關於其在十九世紀中國社會中作用的研究》(上海：上海社會科學院出版社，1991)。

(4)   張杰，《清代科舉家族》(北京：社會科學文獻出版社，2003)。

(5)   陳寶良，《明代儒學生員與地方社會》(社科學術文庫，北京：中國社會科學出版社，2005)。

(6)   詹元相，《畏齋日記》，載中國社會科學院歷史研究所清史研究室編，《清史資料》第四輯(北京：中華書局，1983)，頁184-274。

(7)   顧鳴塘，《《儒林外史》與江南士紳生活》(北京：商務印書館，2005)。

 

2025.03.26：課程導師主持秦漢簡牘史會議，不用上課！

 

第十一課(2025.04.02)：科舉與地方社會II

(1)   何漢威，〈清末廣東的賭博與賭稅〉，《中央研究院歷史語言研究所集刊》，第66本第2分(1995年6月)，頁489-557。

(2)   何漢威，〈清末廣東的賭商〉，《中央研究院歷史語言研究所集刊》，第67本第1分(1996年3月)，頁61-108。

(3)   趙利峰，《晚清粵澳闈姓問題研究》，暨南大學歷史系博士論文，2003。

(4)   蔣坤，《「闈姓」賭博與晚清廣東社會》，廣州大學歷史系碩士論文，2012。

(5)   En Li, Betting on the Civil Service Examinations: the Lottery in Late Qing China (Cambridge, Mass.: Harvard University Asia Center, 2023).

 

第十二課(2025.04.09)：後科舉的中國

(1)   桑兵，《清末新知識界的社團與活動》(北京：三聯書店，1995)。

(2)   程美寶，《地域文化與國家認同：晚清以來「廣東文化」觀的形成》(北京：三聯書店，2006)。

(3)   劉大鵬著，喬志強標註，《退想齋日記》(太原：山西人民出版社，1990)。

 

第十三課(2025.04.16)：總結

 

期末閉卷考試：根據指定史料，回答問題。具體日期、時間，開學後盡快落實。

 

*          第一次閉卷測驗：10分

*          第二次閉卷測驗：10分

*          第三次閉卷測驗：10分

*          期末考試：70分

詳見課程大綱及課堂上之宣佈

 

*     本課程導修組凡AB兩組，每組以25人為限。

*     每位同學必須加入其中一組，出席6次導修課。

*     每次導修課，安排4-6名同學報告，報告內容將與課程內容密切相關。

 

A組：蒙民偉工程學大樓ERB 404室

第一課2025.01.22星期三1030-1215

第二課2025.02.05星期三1030-1215(下課前舉行第一次測驗)

第三課2025.02.12星期三1030-1215

第四課2025.02.19星期三1030-1215(下課前舉行第二次測驗)

第五課2025.02.26星期三1030-1215

第六課2025.03.05星期三1030-1215(下課前舉行三次測驗)

 

B組：信和樓SB 239室

第一課2025.01.22星期三1230-1415

第二課2025.02.05星期三1230-1415(下課前舉行一次測驗)

第三課2025.02.12星期三1230-1415

第四課2025.02.19星期三1230-1415(下課前舉行二次測驗)

第五課2025.02.26星期三1230-1415

第六課2025.03.05星期三1230-1415(下課前舉行三次測驗)

請注意大學有關學術著作誠信的政策和規則，及適用於犯規事例的紀律指引和程序。詳情可瀏覽網址：http://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/。

學生遞交作業時，必須連同已簽署的聲明一併提交，表示他們知道有關政策、規則、指引及程序。

• 如屬小組習作，則所有組員均須簽署聲明；所有組員（不論有否簽署聲明及不論有否直接或間接撰寫有問題的內容）均須負上集體責任及受到懲處。
• 如作業以電腦製作、內容以文字為主，並經由大學「維誠」系統 (VeriGuide) 提交者，學生將作業的電子檔案上載到系統後，便會獲得收據，收據上已列明有關聲明。

未有夾附簽署妥當的聲明的作業，老師將不予批閱。

學生只須提交作業的最終版本。

學生將作業或作業的一部份用於超過一個用途（例如：同時符合兩科的要求）而沒有作出聲明會被視為未有聲明重覆使用作業。學生重覆使用其著作的措辭或某一、二句句子很常見，並可以接受，惟重覆使用全部內容則構成問題。在任何情況下，須先獲得相關老師同意方可提交作業。