Dr. LUK Sau Ha Sarah 陸秀霞博士

Dear students, 「原子習慣」與身心健康 身心靈健康不是說有就有,每個人都可以由少少習慣開始。坊間有很多心靈健康的自我檢查、也有不少精神健康的資料及資源,但是我們從何入手呢?有這麼多建議,那一些才對自己有用呢?以下嘗試透過「原子習慣」的理念幫助大家為自己度身訂造,適合自己身心靈健康的習慣。為了讓大家明白,我們嘗試以減少使用電話作為例子: 1. 定立最微小的目標:身心靈健康目標不一定要非常偉大,可以由最微小的目標開始,例如:每天減少使用手機10分鐘,讓自己可以安靜下來不受騷擾。 2. 天天進行微小習慣:建立身心健康的習慣最好越簡單、越容易以增加成功,例如:每天睡覺前或起床後10分鐘同手機保持距離。 3. 微小目標近在咫尺:習慣建立的成功有賴於天天的提醒,例如:如果你眼前有提示卡或者打開電話時有提示你要適可而止,那麼成功機會就會大增,因為看不見的目標就會容易忘記。 4. 自我獎勵微小目標:如果你要建立的目標,暫時沒有即時給你的樂趣及回報。你可以為自己每天做到目標而獎勵自己,例如:放下手機的時間聽首歌,放下手機的時間去散步,放下手機的時間看少少書。如果每日放下15分鐘手機做你喜歡的事情,你一年就會有90小時賺取回來。身心靈健康的習慣建立就好像銀行儲蓄一樣,慢慢積少成多。 5. 尋找志同道合的人:有否想過大家一齊project的同學可以暫時放下手機?當然,手機也是學習工具,但係當大家稍為放下專心傾談的時候,或者我們更有創意,不會被太多外來的資訊影響。 如果我告訴你,這樣的小習慣好重要,你相信嗎?最近,有研究顯示,我們每日看手機超過4小時足以影響睡眠,精神狀態及身體健康。所以一個小習慣,可以有好大裨益。希望大家可以透過以上例子,為自己度身訂造一個身心靈健康計劃,同學如果有興趣可以參考「原始習慣」一書,進一步了解習慣的建立。 “Atomic Habits” and Mental Health Achieving mental and physical well-being doesn’t happen overnight. It starts with the small habits that we incorporate into our daily lives. While there are numerous self-checks and resources available for mental and spiritual health, it […]

Prof LI Ho Cheung, William

Dear students, I am profoundly honoured and privileged to join Lee Woo Sing college and interacting with you all over the past two years. As a nurse educator working in a university, I believe that with the ongoing advancement of nursing education, the new generation of nurses will make an increasingly significant contribution to the

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Dr. LUK Sau Ha Sarah 陸秀霞博士

Dear students, Dear students, 下個星期五就是中秋節,如果中秋節那天晚上看見皎潔的月亮,我想大家都會有點雅興背誦一、兩句蘇軾的水調歌頭:「但願人長久,千里共嬋娟」才配合中秋節的詩意。蘇軾其實有另一首詞《陽關曲·中秋月》:「暮雲收盡溢清寒,銀漢無聲轉玉盤。此生此夜不長好,明月明年何處看。」蘇軾認為,在一生之中,每逢中秋月夜,遇上密雲蓋月的中秋總也不少。若在中秋夜能看到一輪玉盤般晶瑩皎潔的月亮,真是人生幾何,也是十分難得的。能夠賞月是福氣,能夠在一起過節更是幸運。過往幾年,我們經歷了不少的人、事及疫情的變遷。今年的中秋節,我們和聲師生會在同一個時地一起賞月,無論月亮是否向我們微笑,我們也可以一起相視而笑互祝對方中秋節快樂。蘇軾寫道:「此生此夜不長好,明月明年何處看。」中秋夜的明月是不能保證的,但「明年明月」,如果可以,讓我們可以相約共渡。 Next Friday is Mid-Autumn Festival. If we see the bright moon on that night I think everyone will be in the mood to recite a couple of lines from Su Shi’s “Water Song”: “May we all be blessed with long lives and may we share the beauty of the moon

WS Teacher’s message #2Read More »

Prof. Ellis FOK

Dear students, 試新嘢 各位和聲人, 新學年開始了,我們再次投入充實的校園生活。  今年,我鼓勵你們嘗試一些與平時習慣不同、不感或沒有興趣的事情,這可以是飲食習慣上的新嚐,或是生活習慣上的小不同,比如從不愛吃薑蔥的您,給味蕾一個機會重新認識它的味道,或者愛坐車上班上學的你,給身體一個機會感受的通勤跑的動量。亦可以是一些能激發你的好奇心、挑戰你既有認知的事物,例如一門新語言,一種樂器,或一項義務工作。 你為什麼不試試呢?我們是孩子的時候,對新鮮事物充滿好奇,喜歡嘗試和探索,新經驗新技能新思維就這麼豐富了。人長大了,習慣了熟悉的事物,慢慢失去了探索新事物或作出改變的動力,漸漸忘掉克服內心障礙的興奮和自豪感。 在寫這篇分享之前,我也在暑假期間挑戰了自己的弱點,參加了一個船牌課程。我從事生物醫學學研究,對引擎如何運作一無所知。在課程中,我學會了一系列有如火星文的新詞彙,亦學會了機械和自然之間互動,欣賞內燃引擎的美妙之處。 不論你選擇了什麼,我希望你們玩得開心,並得到一些新體驗。請記住,嘗試不同的事物並不意味著忽視你的學業,而是通過新的經驗和知識來豐富你的心靈和生活。 祝你們新學年玩得開心,學業勁過! #有唔食嘅嘢好可能係因為個廚煮得唔好 #考牌係唔會令你識揸船 #阿Sir話揸船最緊要係唔撞 Try something different Hello students, Welcome to the new academic year! I am sure we are ready once again to immerse ourselves in an enriching campus life. This year, I encourage you to try something different, something you may not be accustomed

WS Teacher’s message #1Read More »

Dr. FOK Yeung Yeung, Jimmy

Dear students, 大家好。 我是來自歷史系的霍揚揚, Jimmy。我自2021年12月加入和聲書院,直至現在大概已有一年多的時間,相對來說還算是書院的「新」成員。我很高興能夠有機會成為書院與學系同學之間構通橋樑。 我在英國的李斯特城取得我的博士學位,而我修讀科目或許對很多同學來說是較「冷門」的,我的主修是「博物館研究」(Museum Studies)。與其他傳統的學科例如歷史學、哲學等學科不同,博物館研究是一門跨越多個學術領域的學科,文理商並擅。博物館研究的研究範疇非常多元化,當中包括了博物館的歷史、博物館的社會文化角色、博物館展覽的策劃、博物館的教育功能、博物館的市場推廣、文物保護及修復材料科學、文化遺產的定義和運用等等,當中涉及的學科知識之廣之多,實在難以在此盡錄。我自己本人則集中研究東亞地區文化遺產政策的演變以及文化遺產管理的概況。隨著亞洲地區,例如香港、新加坡等地的博物館和文化遺產的發展方興未艾,愈來愈多新的大型博物館落成,「博物館研究」這門學科相信將會變得愈來愈重要,也會為不同學術領域的同學帶來新的事業發展機會。更為重要的是,博物館和文化遺產並非一成不變或者「已成定局」的「過去」,事實上,文化遺產是一個當代的概念,是我們以當代的眼光,為了我們將來和願景而重新建構和解釋過去。因此,過去即現在,博物館和文化遺產是過去、現在和將來的紐帶。 在過去一年,我除了主修和大學通識課程以外,我也執教了書院的通識課程,希望在不久的將來能有更多機會與書院的同學一起探索香港乃至世界各地的博物館和文化遺產,在過去中想像我們的未來。 Hello! I am Jimmy from the History department, and I joined the College in December 2021. I am still a relatively “new” member of the College, and I am glad that I could be the communication bridge between the students of the department and the College. I

WS Teacher’s message #12Read More »