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朱啟榮博士

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朱啟榮博士

理學士（香港中文大學）、中學教師輔導文憑、教育文憑、教育碩士、知識管理碩士（香港理工大學）教育博士（香港大學）

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朱博士擔任中學校長凡二十一年，亦曾任中學副校長、學務主任、輔導主任及老師，從事前線教育工作已三十七年。他並擔任多所中學、小學及幼稚園校董。現任香港資優教育學苑董事。香港調解資歷評審協會(Hong Kong Mediation Accreditation Association Limited)綜合認可調解員Accredited Mediator。朱博士為香港教育界知識管理的專家，研究知識管理在教育上的應用。朱校長帶領中華基督教會協和書院2013、2014及2015年連續三年都獲「香港最受推崇知識型機構大獎」[Hong Kong Most Admired Knowledge Enterprise (MAKE) Award]。「香港最受推崇知識型機構大獎」[Hong Kong Most Admired Knowledge Enterprise (MAKE) Award]是享負盛名的知識管理獎項，旨在鼓勵本地企業善用知識管理，將知識及無形資產轉化為企業的寶貴資源，並表揚企業有關的傑出成就。協和書院為第一所本港獲此殊榮。2014年度更獲全港首名得獎機構。朱校長多次獲不同的大學、辦學團體、教育專業團體及學校邀請分享知識管理在教育上的應用之經驗，理論與實際經驗兼備。

研究興趣
  • 教育領導
  • 學校家庭與社區關係
  • 學校效能與學校改進
  • 學校評價
  • 學校組織與教育行政管理
  • 教師專業發展
所授課程
研究與發表
  • Chu, K.W. (2022) Creating Intellectual Capital through a Learning-Driven Knowledge Management System in a Hong Kong School. In Managing School Intellectual Capital for Strategic Development (pp. 125-142). Routledge.
  • Chu, K. W.(2016). Leading knowledge management in a secondary school. Journal of Knowledge Management, 20(5), 1104-1147.
  • Chu, K. W. (2016). Beginning a journey of knowledge management in a secondary school. Journal of Knowledge Management, 20(2), 364-385.
  • Chu, K. W. (2015). Building up a Knowledge Repository in a School. In Ma Will W.K. (Ed.), New Media, Knowledge Practices and Multi-literacies (pp. 159-169). Springer Singapore.
  • Chu, K.W., Wang, M.H., Yuen, H.K Allan. (2011), “Implementing Knowledge Management in School Environment: Teacher Perception”, Knowledge Management & E-Learning: An International Journal, Vol. 3 No. 2, pp. 139-152.
研究計劃

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