這個計畫旨在提升自閉症孩子的家長在處理小朋友狀況時的能力， 讓他們更加了解孩子的需要，從而令他們能夠更好地提供支援給小朋友。因此我們設計了一個階段性和技術導向的家長PUMP氣站，以幫助家長了解並解決自閉症孩子會帶來的不同狀況。
過去的研究顯示，由於缺乏足夠的支援, 照顧自閉症孩子的家長與照顧身體障礙或其他神經發展有障礙孩子的家長相比，會有較高程度的親職壓力。 這些家長也被發現對孩子的日常事務有較中度程度的情緒過度介入。 高度的情緒過度介入的情況在患有精神疾病風險的個體家庭中是普遍存在的，並可能會對家長的個人功能和心理健康狀況產生負面的影響。 這意味著自閉症孩子的家長可能會被情緒過度介入所困擾，從而影響他們的心理健康狀況。
家長PUMP氣站計畫總共有三個階段。 在第一個階段中，透過不同形式招募的自閉症孩子的家長會先觀看20齣線上機械人小劇場，在這些劇場中，扮演自閉症孩子的機械人會展示不同自閉症小朋友常見的行為，而扮演家長的機械人則會先後對機械人孩子展示不恰當和恰當的回應。計畫隨後會進入第二階段，家長會在自主學習課程中觀看預先錄製的影片，而這些影片提供了家居訓練介入的詳細資訊。而在計畫的最後一個階段中，家長會比分成數個小組，然後透過zoom參加兩個由臨床心理學家主持的焦點小組分享會。家長可以分享成功實踐學習到的教養技巧，臨床心理學家亦會另外介紹度身訂造的教養技巧。
計畫預期將會為家長和小朋友帶來長遠性的正面影響。當課程完結了之後，自閉症孩子的家長感受到壓力和情緒過度介入的情況預計將會減少20%; 而在解決困境和反思親職功能方面，家長的自我親職效能則預計將會提升20%。他們孩子的行為狀況和情緒狀況亦都預計會因而減少20%。