人工智能（AI）是一項創新科技技術，不少企業將其應用至業務發展，因此業內對有關人才也相當渴求。香港大學、中文大學、公開大學及明愛專上學院均開辦與人工智能有關的學士課程，而科技大學今年也推出兩個延伸主修為人工智能的學士課程。由於人工智能課程涉及數理、編程等知識，所以適合數理能力、邏輯思維能力較強的學生。另外，課程會教學生如何建構人工智能系統，過程中需要運用編程技術，所以喜歡電腦科技的學生，亦可考慮報讀此課程。
中文大學的「人工智能︰系統與科技」學士課程競爭激烈，去年共有一千三百七十二人透過大學聯合招生辦法（JUPAS）報讀該課程，但最終學校只派出三十五個學位，而全部學位均於組別A派出，可見有意報讀該課程者，應把課程置於組別A。
數學達五級 修ICT有優勢
中大計算機科學與工程學系副教授傅志榮（上圖）表示，該校的人工智能學士課程旨在培養未來的科技人才，使學生懂得掌握和應用人工智能系統。課程修讀年期為四年，首兩年主要教授一些基礎理論，例如數理知識、各種編程和演算法，「因為AI背後涉及很多數學原理和演算方法，若要充分掌握AI，必須有穩固的理論基礎，所以我們會先集中強化學生的數理根基及分析能力。」其後，學生將會學習如何設計和建構人工智能系統，分析數據，並創建各種人工智能應用方案。
由於人工智能課程需要學習數理、編程等知識，所以傅志榮認為，數理能力和邏輯思維能力較強的學生，比較適合修讀此課程。他指，課程要求申請者的文憑試數學科，要達到第五級或以上，如果有選修數學（延伸部分）單元一或單元二、物理、化學、生物及組合科學，申請此課程也會有優勢。不過，考慮到有申請者的文憑試表現未如理想，所以會個別考慮數學（必修部分）達到第四級，但其他科目成績優異的申請者。
除此之外，對電腦有興趣的學生，其實也適合修讀此課程。傅志榮表示，課程會教學生如何建構人工智能系統，進行數據分析，過程中需要運用編程，所以喜歡電腦科技的學生，也可考慮報讀此課程，而有修讀資訊及通訊科技（ICT）的學生，申請此課程也會有優勢。
傅志榮認為，中大人工智能課程具有彈性，學生可以選修不同專修範疇，例如智能多媒體處理、智能製造和機器人學、智能生物醫學等，而且課程還設有畢業專題研究單元，讓學生能根據個人興趣和專修範疇，選擇相關的人工智能課題進行研究，「這些專題研究涵蓋的主題多元化，包括生物信息學、電腦視覺、數據科學及圖像，學生可將所學的知識融會貫通，並加以實踐和應用。」
受新冠肺炎疫情影響，傅志榮指現正就讀中大人工智能課程的學生，未能獲安排參觀資訊科技企業，但過去學系就曾安排老師帶領學生參觀騰訊、商湯科技等企業，讓他們了解企業如何將人工智能應用於業務發展，「另外，課程將會推出工作學習計畫，讓學生有機會到不同機構實習。我們正在與不同企業商討合作，過往學系就曾有學生獲得滙豐銀行、思科系統、百度、阿里巴巴、香港金融管理局等機構的實習職位。」
阿里金管局 設實習職位
在就業出路方面，人工智能畢業生可擔任不同工作崗位，例如人工智能專家（AI Specialist）、數據科學家（Data Scientist）和工程師等等，隨着人工智能的應用普及化，對相關人才的需求日益俱增，傅志榮表示，本港的行業面對經濟轉型，書籍出版商、零售服務業、傳統媒體等行業逐漸被科技取代，電子書出版商、電子書閱讀平台、網購平台、網上媒體等相繼而出，而主流媒體也開始加強網絡服務，這些行業均需要科技人才的協助，以加強業務發展。
傅志榮補充，人工智能可幫助處理繁複的工作，同時提升速度及準確度，因此將來或會取代不少工種的工作程序，例如律師、行政助理、會計師、財務分析師等，「此外，世界經濟論壇《未來就業報告2018》中提及，科技發展將創造超過一億個工作機會及新職業，例如資料保安分析員、用戶體驗及人類機械互動設計師、人工智能及機器學習專員、社交媒體專員等等，可見AI專才的發展前景明朗。」
學生分享︰電腦知識高難度
人工智能（AI）技術持續發展，是科技的大趨勢，香港中文大學「人工智能︰系統與科技」學士課程二年級學生何政霖分享，他二○一六年於網上看到韓國棋手李世石與「阿爾法圍棋」（AlphaGo）的對戰影片，了解到人工智能系統，並漸漸對科技領域產生興趣。
不愛用「腦」勿選讀
因此，他在大學聯合招生辦法（JUPAS）組別A的首個課程，就選擇了中大人工智能課程，「我所選修的科目都對申請此課程有優勢，包括物理、化學、生物及數學（延伸部分）單元二，而且各選修科目成績均達到第五級或以上，所以對於成功入讀此課程有信心。」
他表示，課程會教授數理知識，例如比中學數學（延伸部分）深奧的微積分概念，亦有統計學、離散數學等，幫助學生打好根基，何政霖中學時的數學成績不錯，所以這個部分對他來說不太有難度，「此外，我們會學習機器運作、演算法、數據科學等知識，又會學習編程，了解如何優化編程運作，才能解決所針對的問題。」不過，課程中對何政霖較難的部分，是電腦知識和技術，因為他未真正接觸過這類知識，中學時又沒有修讀資訊及通訊科技（ICT），所以不太了解電腦的運作原理，「但我有抄下學習重點，努力溫習，所以都能跟上學習進度。」他補充，同學若認為電腦科技很沉悶，則不建議選擇此科目。
涉獵廣前景樂觀
何政霖指人工智能所涉獵的層面廣泛，包括金融、零售、科研等等，人才需求相信會不斷增加，所以他對就業前景表示樂觀。何政霖對畢業後的工作還沒有明確的目標，他打算到高年級，或有相關的實習經驗後再計畫。