教育學報
2016 - 第44卷第2期（Vol. 44 No. 2）
| xiii | 編輯的話 何瑞珠 |
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| 論 文 | ||
| 1 | 興趣驅動之提問式主題閱讀模式發展與評估 廖長彥、張菀真、陳秉成、陳德懷 |
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| 27 | 兒童讀本結合全語言閱讀教學與鷹架學習概念運用於國小國語課程之學習成效探討 蘇雅珍 |
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| 51 | 活動理論觀點下國小師資生數學課程轉化的阻力與助力 陳彥廷 |
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| 81 | 國小教育機構學習態度、網路學習社群對數學科學習成效模式之建構與驗證 余舜基 |
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| 101 | 如果可以這樣學自然！──國小學生在社會性科學議題教學中知識、動機與合作能力的改變 靳知勤、胡芳禎 |
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| 127 | 「生態自我」理念及其對生態教育之意涵 王嘉陵 |
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| 143 | 官方教育研究機構之比較研究：以研究角色與類型為主 黃柏叡 |
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| 165 | 高中課程改革下的教師專業認同 王郁雯 |
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| 教育評論 | ||
| 183 | 香港新高中課程改革下的融合教育實踐困境 余玉珍、尹弘飈 |
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