輯錄自〈誰來照顧人文的價值？──我們的憂心，我們的呼籲和我們的抗議〉，《中大學生》93期第35頁

我們都知道，在這個時代人文學科受到一種「愛恨交加」的對待。一方面，凡是人差不多都知道，如果人文價值不受尊重，人文學科無法進展，長遠下去，人類不是淪為一大群一大群的禽獸，就是變作一大堆一大堆的機械──不管我們的科技多麼高超，不管我們的工商多麼活絡，也不管我們各方面的「包裝」多麼體面。

可是，另一方面，人文學科的教學和研究卻不斷受到忽視，受到輕視，甚至受到歧視。不說別的，在一所大學裏頭，人文學科的認真教學大都沒有受到充分的尊重和鼓勵。短期、可量化、可客觀化和可機械化！這類概念的思想根柢來自何處？這種心態的終久效應成於何方？

當然，在人文的學科之中，有時我們也可以進行短期性、專案性的工作與研究。但問題是：這是最值得效法和最值得鼓勵的工作方式和研究策略嗎？如果人文學科的研究全面地、大量地、爭先恐後地朝此方向進行的話，人文理想的前景會變成甚麼模樣？人文價值的未來又會呈現甚麼樣的景觀？

所以，我們必須對UPGC（大學及理工撥款委員會，現稱UGC，大學撥款委員會）的思想和言行表示關心，對RAC（Resources Allocation Committee，資源調配委員會）的所作所為表示憂心。我們要為人文價值鄭重呼籲，必要時還要為人文理想，針對不良不善的制度和政策提出嚴正的抗議。