停課之後：計時數、要實習、考體能啲科點算？

文：梁錫嵐

中大在 11 月中停課後，各院系調整課業安排，不少科目可以讓同學選擇退選（Late drop）、合格/不合格的評核方式（Pass/Fail grading），或延遲課業期限。不過，部分學科有課堂時數和實習要求，體育科目的實作考試（Practical exam）亦需要特別安排。這些學科的同學反映院系的處理方式不當，部分情況經同學、罷課關注組、教務會學生代表爭取和協調之後得以解決，部分則維持原判，或是至截稿前未有消息。

▋ 護理學院安排

中大護理學院的同學需要修畢 1200 小時的理論課程。護理學院同學阿欣（化名）指，同學在開學時因為希望罷課，要求院方作特別課堂安排。院方指同學如果不上課，可以交 Remedial work（一般是寫文），但至於香港護理管理局是否受理，需要留待管理局 12 月的會議決定。阿欣指院方的說法未能令同學安心，停課更是不知如何處理。

筆試方面，院方本安排三年級的同學在第二學期開學時連續四日考試，經同學與院方磋商，改為分兩星期考核，亦增加了 Revision session，約 1 至 2 小時，回顧所學內容，一般亦有考核的提示。

實習方面，同學亦不滿院方 11 月 13 日的安排。當時交通嚴重受阻，多間大學宣佈停課，港大等院校的護理學院暫停了實習，但中大院方指由於資源有限、難以重新安排實習，不會暫停實習。院方的電郵一面說 “Your safety is our priority”，會彈性處理缺席問題；一面說希望同學如其他緊守崗位的醫療界人士一樣，“Uphold professionalism as always”，阿欣指「言下之意返唔到工等於Unprofessional」。阿欣認為院方並非真的關心同學安危和沒有考慮同學的處境——同學身份高危，隨時被警察攔截；亦有同學在中大內，難以進出。有個別老師更打電話逐一要求同學上班、暗示缺席的同學不負責任，令很多護理學院同學非常憤怒。現時院方有安排同學補回實習時數。

本報曾向護理學院查詢課堂時數計算安排、往後暫停實習的標準，但至截稿前未獲回覆。

▋ 教育學院實習安排

中大教育學院罷課關注組指院方的實習安排混亂。院方一開始指實習有機會延長，亦 11 月 19 日向實習學校發出電郵，希望學校讓同學延長實習至 12 月 21 日。然而，院方沒有統一、清晰的指引說明去處理以下情況：1）已完成足夠時數，2）需要不同程度的延期，3）同學有安全疑慮。院方只是回覆個別同學查詢的電郵。關注組認為學院未與同學協調便直接與實習學校討論安排，造成混亂。此外，院方未有清晰說明時數要求，致各學系的實習時數要求不一。

教育學院教學實習辦事處指，學院在 11 月 19 日發送電郵給實習學校，是為了查詢延長實習期的可能性，以補足因學校停課而缺少的教學機會，並讓導師重新安排因停課或交通阻塞而未能完成的「視導評核」。

在校園重開首日（11 月 25 日），教務會學生代表、學院同學與院方磋商後，院方統一了各學系的實習時數要求（7 周實習，每周教 8 至 12 課堂，每課堂至少 35 分鐘，或是每 6 天教 10 至 15 課堂），亦指如同學已達到要求便可以不延長實習。院方亦有作彈性處理（有個案是不夠時數也不用延長實習），但沒有公佈標準（例如情緒困擾、安全疑慮），只是在 Mass mail 呼籲同學自己主動查詢。教學實習辦事處指這學期的實習涉及多個課程的學員及不同的實習學校，同一實習學校或會同時接收不同課程的學員。學院會因應學員、學校以至導師對實習期、課堂安排或視導評核而協調各方對實習期安排的需要。

▋ 體育運動科學系及大學體育必修課安排

體育科目有較多實作考核，需要運用校內場地和設施。大學宣佈停課後，很多體育科目的主要評核方式改為寫文章，同學認為評核方法未能充分反映學習程度，對部分語文能力較低的同學不公平。

體育運動科學系罷課關注組指大部份實用科目（如排球、田徑）的評核方式改成寫論文或寫教學流程，其中「田類教學」一科的評核從60%實作及技術評核（Performance and skill assessment）變成100%書面評核（Written assessment）。本報曾電郵詢問系方對關注組的說法有沒有回應和補充，但至截稿前未獲回覆。

大學體育部本來將所有體育必修課的評核方法改為寫一篇反思文章（80%）和計算出席率（20％）。經教務會磋商後，大學體育部決定在 1 月初安排實作考核（Practical examinations），同學可選擇實作考核（80%）或寫反思文章。