那年我們一起過的夏天

說到一生中最懷念的日子，不少人都會想起中學歲月。純真年代的同窗，很多會成為一生摯友；良師的關懷點撥，更令人豁然開朗，在求學與人生路上從此有着奮鬥的目標。脫下校服，敬文書院服務隊的學生沒有忘記來時路：創院以來，一屆又一屆學生開展「夏季服務計劃」，趁暑假舉辦一連串圍繞個人成長和生涯規劃的活動──包括重頭戲三日兩夜夏令營，幫助初中生提升自信、打開心扉，從容與人相處，覓得學業和人生方向。本年營會於7月中舉辦，至今第七屆，已成參與中學生和敬文人的集體回憶。盛夏猶未走遠，本期《通訊》邀得三位敬文人葉倬希、林諾軒、李梓菁以及他們的導師細說從頭，回憶與中學生邊玩邊跑邊成長的夏天，縱然未必「贏在起跑線」，也可向心中理想衝刺。

立志投身教育的諾軒，中學時也曾對前路迷惘：「懂得讀書，不一定適合教書。生涯規劃資訊在大學以外着實不多，中學也少有這類營會。」他續稱：「我們曾做中學生，更容易知道他們的想法、所受的學業和朋輩壓力，以及怎樣去關心他們。」

「夏季服務計劃」歷年來得陳廷驊基金會、博群計劃和一眾教授慷慨資助，一直服務保良局朱敬文中學。自上年起，香海正覺蓮社佛教正覺中學加入，成為另一服務對象。縱使來自不同學校，少年人沒芥蒂，幾輪遊戲下來已打成一片。三日兩夜夏令營有愉快的集體遊戲和營火會，也有溫馨的夜話、關於成長的「人生八件事」和「給自己的信」等環節。短短數天，學生的改變真有那麼大？

「對，好顯著。迎新當日他們大多沒自信，坐在一旁玩手機，不敢認識新朋友。玩遊戲請自覺記性好的學生出來，沒有人會舉手。但入營後他們都會主動嘗試，反應熱烈，這其實是自信的表現。」諾軒說。三人異口同聲表示，最初他們擔心營會完結，學生便「打回原形」，但這是多慮。上屆為籌委的諾軒說，重遇上年學生，覺得他們更外向成熟，懂得關顧他人。「上年被照顧的學生，今年會婉言鼓勵新同學嘗試，也會去充當領袖。也有人上年和組爸媽傾談後，想通了，今年目標更清晰，會詳細問怎樣達成目標。」

服務隊的導師，由第一屆起見證計劃舉辦，對學生、學校和書院的成長深有同感。書院服務委員會主席車錫英教授說：「由開始到現在，我們看見朱敬文中學學生的改變。今屆很多學生首次參與，但可能師兄姐參加過後在校園散發正能量，學生比往屆更主動和願意溝通。其實我們已間接改變整間中學的校風。」委員會成員吳惠貞女士亦稱，多年來書院和中學一同成長，「從第一屆膽戰心驚到現在有板有眼，敬文學生已建立起服務社會的書院文化。與我們合作的中學曾參考計劃模式，與其他機構合作舉辦類似活動，而老師也將計劃的精神挹注在日常教學當中。」

成就別人，很多時也是造就自己。「夏季服務計劃」裨益中學生，也幫助敬文人成長。參與第四（2016年）和第六屆計劃的倬希中學時從未辦過活動，一年級時擔任籌委，由籌備活動到擔任司儀帶動氣氛，都是初體驗。當中，也有挫敗時候：營會第二晚以營火晚會作結，但學生玩得太興奮，之後未能進行有關生涯規劃的嚴肅討論。當晚的檢討會，他被高幾屆的同學嚴厲批評，「會不開心和氣餒，但要收拾心情，即時變陣，在第三日抽起集體遊戲，換取時間過渡，讓大家準備深談。」

與倬希一樣，本屆籌委梓菁也是第一次主持活動、擔任司儀，自覺自信心和臨場應變技巧大為提升，「不再害怕在很多人面前說話」。另外，她也領略必須早作準備：「本身是『死線戰士』，但計劃流程到後期仍要修改。早點規劃，勝過臨急抱佛腳。」

今年首次當「組爸」的諾軒，則體會照顧人殊不簡單：「照顧一群中學生不是想像中容易，溝通要仔細小心，看見他們做得不好，要委婉指正，不要令對方難受。有一位組員很積極，但有時會令其他同學不能發揮，那我就會請他教導他們。另外就是安全問題，我們有夜行環節，但不是每處都有急救設施，萬一有人不適要怎樣做？」他續稱，這樣細心做事是首次，對日後投身教育界和接觸人的行業大有幫助。

仲夏之夢發過，一切會否了無痕跡，彼此變回陌生人？諾軒說：「之前會擔心，原來是不會的。很多『仔女』在營會後和我們繼續聯絡，聽前人說，更有組爸媽相隔多年後陪學生面對放榜。有次一位組爸表演話劇，組員更相約捧場。」

三屆敬文人談那些年的夏天，默契十足。坐在敬文康樂室，外面的蘭如臺陽光燦爛，輕塵在空中曼舞，恰如歲月無聲消逝。也許若干年後，也會有這樣一群年輕人坐着述說成長的故事，只因某年夏天，他們遇上熱切的敬文人，打開他們對自我和世界的想像，繼而懂得，為自己和別人多走一步，並不艱難。

Amy L.

 

本文出自《中大通訊》第543期（2019年9月）

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