為甚麼會對心理學感興趣？

小學的時候，我在觀察到別人的行為時，就常會想他們有甚麼思想？為甚麼會這樣想？為甚麼有這樣的反應？會有甚麼感受？而心理學是有系統和以科學方法認識人的行為的學科，後來發現美國中學有心理學課程，所以在香港沒唸完中學就去了美國。其中一個原因就是給心理學課程所吸引。

為何在1996至99年暫離教職，擔任平等機會委員會（平機會）創會主席？

我那時是社會科學院院長，也曾猶豫應否離職，但我在社會上一直推動婦女權益發展，另外也許沒有太多人留意的是，我同時也推動殘疾人士，特別是精神病康復者的服務和權益的發展，這些經驗剛好配合平機會在那時推動制訂這兩方面的條例，就是《性別歧視條例》和《殘疾歧視條例》。我當時覺得，以往自己做了這麼多工夫，希望社會在這兩方面有所進步，所以在它漸見成果時，暫離教職，為社會推動這方面的努力，是很值得的。

中大女教授不少，管理層的女性卻不多，對此你有何看法？

中大和全香港的情況差不多，在許多機構裏面，女性在領導階層佔很少數。為甚麼會有這樣的現象？這就要看歷史發展。女性受基礎教育和高等教育，然後出任一些專業職位，再晉升領導階層，是要有一段過程。香港女性受教育的轉變是由70年代後期開始，即1978年實施九年免費義務教育，至90年代初大學學位增加，女學生的比例逐漸增加，男女大學生的比例到2000年左右開始逆轉，女生開始佔多數。我加入中大時，女教師人數不用雙手可數盡。時至今日，你會看到中層的女性多了很多，這需要慢慢地逐級去演變，但還需有敏銳的支持和制度去培植女性領導人才。

出色的女性領導須要犧牲家庭嗎？

現在家庭的兩性分工，還是偏重於傳統觀念，女性通常要負擔家庭照顧者的主要角色，而社會常將事業與家庭兩極化，使得年輕女性以為只能二擇其一。我的書《登上巔峰的女性》探討傑出女性領導者，她們並非要放棄家庭，而是可以內外兼顧。但須要考慮處事的先後次序，採用不同的策略，懂得善用時間，甚至尋找不同的社會資源幫忙，當然配偶合作亦很重要。你會看到很多成功女性，都會感激她們的配偶認同兩性平等的觀念，支持她們發揮所長。

可否介紹一下你制訂的跨文化（中國人）個性量表（CPAI）？

心理學常會使用一些有科學根據的測量工具，幫助我們客觀分析、檢視或者形容人的某些特徵，將人分類。個性測量除了在臨床評估方面能協助診斷和治療外，還可在工業及組織管理方面用於選拔、培訓、晉升人才，或幫助員工在考慮事業發展時加深對自己的認識，用途很廣泛。過去心理學測量工具多是借用西方制訂的，我剛回香港時就翻譯了有名的明尼蘇達個性測量表（MMPI）。後來我與中國科學院心理研究所合作把MMPI中文版本標準化。我們之後再想，何不自己發展一套適合華人社會文化的個性測量表呢？所以就以心理科學的測量方法，結合本土文化的個性特徵，發展出CPAI。

我們在研究中發現了有些個性特徵是文化共通的，但有一個特徵是過去西方心理學工具比較忽略的，就是人際關係的角度，西方心理學比較着重個人主義，中國人則很着重從人與人之間的關係去反映他的性格，例如和諧、人情，在過往西方的量表裏不大着重。而CPAI的跨文化研究顯示，這些特徵並非局限於華人文化，在其他着重集體主義的文化也非常切合。

美國心理學會今年向你頒發「推動心理學國際發展傑出貢獻獎」，你有何感受？

我希望能令國際心理學界更認識我的工作背後的一些理念。藉着這次獲獎，推動他們更加認識文化，包括中國文化，對心理學的影響。中大心理學系很強調我們是中國人在心理學界的聲音。中國人佔世界人口的五分之一，中國人的文化經驗，中國人的心理學，對主流心理學應該有更大影響。