修業期限
- 兼讀制: 6 – 12 個月
- 共96個課時
- 面對面授課（可視乎實際操作需要改為網上教學）
本課程共有6個科目，一般於平日日間上課。
科目
- 認識待學待業青年的需要和挑戰
- 該科目旨在提高學生對本地待學待業青年的關注，讓學生認識不同特殊目標群體的多元需要和挑戰。科目會聚焦於待學待業青年的生涯發展需求，透過介紹和應用針對職業抱負、身份、動機和關係網絡等範疇的需要評估、職業發展理論、生涯規劃方法，以及青年發展與介入框架（YDIF），提高學生幫助待學待業青年尋找自己對生涯的看法的能力。
- 以生態系統為根， 領航為本，生涯發展能力的框架去理解待學待業青年
- 該科目旨在讓學生認識生態系統為根， 領航為本，生涯發展能力的框架，從而有系統地概念化本地待學待業青年面對的挑戰。科目會介紹青年發展與介入框架(YDIF)工具和機會結構，使學生獲得有助待學待業青年於其生涯發展歷程中領航的知識。
- 啟發階段的全面個案管理 I – 與待學待業青年同行
- 該科目會解釋何謂待學待業青年生涯發展中的全面個案管理。待學待業青年的生涯發展可分成兩個階段︰啟發階段和領航階段。 科目將聚焦於啟發階段，藉著介紹特殊目標群體的異質性，幫助學生識別與待學待業青年共創有意義參與時的獨特挑戰以及成功因素。科目亦會重點介紹各種介入手法，幫助學生與待學待業青年開展職業轉化之旅，為領航階段做好準備。
- 啟發階段的全面個案管理 II – 與待學待業青年家庭同行
- 該科目會解釋何謂待學待業青年生涯發展中的全面個案管理。待學待業青年的生涯發展可分成兩個階段︰啟發階段和領航階段。 科目將聚焦於啟發階段，藉著介紹特殊目標群體的異質性，幫助學生識別與待學待業青年共創有意義的參與時的獨特挑戰以及成功因素。科目亦會重點介紹各種介入手法，幫助學生與待學待業青年開展職業轉化之旅，為領航階段做好準備。
- 領航階段的全面個案管理 I
- 為了促進全面個案管理，該科目為學生提供幫助待學待業青年在生涯發展旅程中領航所需的知識和技能。科目會介紹持份者參與的策略與職場心理學，以助學生理解待學待業青年於領航階段面對的挑戰，從而提供促進待學待業青年在機會結構中領航的服務。科目亦會比較不同地區或國家中，針對從校園踏進職場的青年而設的服務模式和社會政策，從而為待學待業青年生涯發展的介入手法提出更好的見解。
- 領航階段的全面個案管理 II
- 該科目旨在提升學生在領航階段中，促進持份者之間的有效協調和溝通的能力。借助科技進步，科目涵蓋數碼營銷以及數據檢視和管理的相關知識和技能，讓學生能及時、有系統地取得、收集、記錄、以及發佈與生涯發展相關的有用訊息。科目更會介紹數據倫理原則和數據共享實踐，以提升學生處理數據的敏感度和能力。
入學要求
申請人須為香港註冊社工，並持有社會工作學士學位或社會工作的更高學歷。
評核方法
本課程使用多種評核方法，包括︰
- 作業
- 個案研究
- 課堂參與
- 考試
- 匯報
- 小測
- 反思文章
畢業要求
學生須完成要以下要求，以獲頒發待學待業青年生涯發展服務高等證書︰
- 在每個科目的出席率不低於70%；
- 每個科目的總成績為D或以上；以及
- 累積平均績點（CGPA）為2.0或以上
教學語言
廣東話，輔以英語
學費
於2022/23年度入學，課程費用為港幣37,300元。