大学院生の研究テーマ
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現在大学院における研究
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修士学生 | 研究トピック | 指導教員 |
CAIRNS-DORAN, David Alexander | Journey to the Clouds: The Practical and Ritual Dimensions of Mountain Use in Japan 雲端之旅:日本山脈運用的實踐和精神 |
中野幸江教授 |
趙偉強 | On Transnational Fandom of Japanese Virtual YouTubers 日本虛擬網絡直播創作者的跨國迷文化研究 |
Professor Nana Okura Gagne |
梁寶欣 | On Virtuality, Reality, Fandom and Identities: The Role of Gaming in Hong Kong, Taiwan and Japan as illustrated through Meaning-making in Animal Crossing New Horizons 虛擬、現實、迷文化與身份認同:從《集合吧!動物森友會》探討遊戲在香港、台灣及日本的角色 |
Professor Nana Okura Gagne |
博士学生 | 研究トピック | 指導教員 |
黃穎 | The Production and Consumption of Comics in Contemporary China: Globalization, the State and Popular Culture 當代中國漫畫的生產與消費:全球化、國家與流行文化 |
中野幸江教授 |
姜可依 | Clashing Asianisms: Li Dazhao and Yoshino Sakuzō in China-Japan Relations 衝突中的亞細亞主義:李大釗與吉野作造的中日關係觀的比較 |
Professor Jeremy Yellen |
劉翠琁 | Homeland Creation: Travel and Japanese Nation-building in Global History, 1890s-1930s 鄉土構築:旅遊與全球史視覺下的日本國家建構 (1890-1930年代) |
Professor Jeremy Yellen |
梁明德 | Planism and the 'East Asian Miracle' - A Global Intellectual History 計劃主義與 ""東亞奇蹟"" - 一部環球的思想史 |
Professor Jeremy Yellen |
高慧君 | The Meaning of Japanese Home Cooking: Culture, Identity, Gender, Family and Consumption 從文化、自我認同、性別、家庭和消費角度看日本家庭料理的意義 |
中野幸江教授 |
梁广 | Study of Functions of Apologetic Expressions in Japanese Applying “Pragmatic Maps” 日語道歉用語的語用功能研究——基於”語用功能地圖“模型” |
何志明教授 |
黃震軒 | The Role of Yue (Musical) in Tokugawa Confucianism 「樂」在德川儒學的角色 |
吳偉明教授 |
曹嗣衡 | The Impact of Mao Zedong Thought on Japan during the Cultural Revolution 文革期間毛澤東思想對日本的衝擊 |
吳偉明教授 |
張金金 | Japan's Digital Future: How Blockchain Mediates Work, Life, and Community 日本的數字未来:區塊鏈媒介下的工作、生活及社區 |
中野幸江教授 |
吳梓銘 | Imperial History, the Interwar Period, Intellectual History, Political History, Environmental Studies, Urban History and Media Studies 二十世紀二三十年代日本歷史;帝國主義;思想史;政治史;環境社會科學;都市史;媒體學 |
Professor Jeremy Yellen |
周靄華 | The Difficulties of Learning Japanese Modality ((shi) souda and youda) for Hong Kong Japanese Language Learners 香港日語學習者學習日語語氣表現(樣態及比況助動詞)的困難 |
何志明教授 |