|
形式 |
內容 |
所佔時數 |
培訓環節 |
1 |
五天密集培訓課程 |
深化兒童讀寫發展及語文教學的知識;探究分層輔導教學的各種校本實踐模式,以提升專業領導能力;指導學員運用課程所學,設計校本語文教學方案。 |
30 |
2 |
校本支援工作坊 |
到校支援學員進行相關的教學與評估活動。 |
6 |
3 |
聯校工作坊(一):
校本方案指導 |
學員報告校本方案,小組導師從中指導學員優化該年度的校本方案。 |
6 |
4 |
聯校工作坊(二): 實踐經驗分享 |
學員進行教學實踐分享,從中鞏固優化語文教學的方向。 |
6 |
5 |
家長教育講座 |
學員須參與小組開辦的家長教育講座(最少參與兩個環節),協助帶領討論,從中學習培訓學校其他持分者的要訣。 |
6 |
6 |
聯校工作坊(三): 總結經驗‧開展未來 |
在學年完結前,參與總結工作坊,報告來年校本計劃。小組導師從中指導學員如何優化及落實未來的校本方案。 |
6 |
|
|
培訓環節 總時數: |
60 |
實習環節 |
7 |
教學評估 |
導師到校指導學員施行與校本計劃相關的評估活動。 |
5 |
8 |
教學實習 |
學員於修讀五天密集培訓課程後,須在校內試行校本方案。小組導師將透過兩次教學實習(觀課與錄影),給予回饋及優化教學建議。 |
4 |
9 |
校本專業培訓 |
學員須於課程完結前,在校內舉辦一次校本培訓活動並提交培訓實踐記錄,以展示學員如何推動校內其他持分者共同參與計劃。 |
3 |
|
|
實習環節 總時數: |
12 |