一個當教師的學員告訴我，很擔心將要來的普通話水平測試，因為上次考未能達標，這次必須要考上二級乙等，才能符合普通話教師的最低要求。後來課程結束了，知道她還在努力，但不知道結果她考得怎麼樣。大概隔了半年，忽然有一天，接到她的電話，向我報喜，她考上了一級乙等！記得她上我的普通話班的時候，說話總讓人感到很吃力那樣，帶着香港人的腔調，一次她來上課時走得很急，她跟同學說「頭有點暈」，讓別人聽成「有孕」，鬧了個笑話。她把第一聲的「暈（yūn）」說成了第四聲的「孕（yùn）」了。事隔幾個月，我再跟她見面，字音的掌握跟語調的控制已經相當好，語言面貌跟以前完全不一樣了。

普通話要接近母語人的面貌，就不能帶有方言的腔調。在香港，大家都說廣州話，但我們也常常能聽得出來這個人是潮州人，是福建人，或者是上海人，我們說普通話，人家聽出你是香港人也很容易。能聽出一個人有方言的口音，因為他發音帶有某些特徵，香港腔的普通話有甚麼特徵？

發音錯誤 忽略語調

聽香港人說普通話，最明顯的缺陷是︰

（1） 平翹不分︰知、是、水……都沒有翹舌；

（2） 一四不分︰暈（-）／孕（ˋ）；約（-）／月（ˋ）；注意（ˋˋ）／珠衣（--）……互相混讀；

（3） 前後鼻韻不分︰朋（-ng）／盆（-n）；經（-ng）／金（-n）；跟（-n）／耕（-ng）……互相混讀；

（4） i和u介音脫落︰天（tiɑ̄n）變成英文的ten；落（luò）變成英文的law。

以上都是單字發音的錯誤，但更嚴重的是語流中體現出來的語調問題，不知道詞語裡面有輕重，總是一字一音地說話，對輕聲詞語完全忽略。例如︰「你們誰看不見的可以站起來」，這一句就差不多一半的字要輕讀，要讀成（劃有底線的讀輕聲）︰

你們誰看不見的可以站起來

把輕重對比顯示出來，節奏才符合普通話的習慣。

前面提到的那位從三級躍升到一級的老師，在練習文章朗讀的時候，就是把輕讀的詞語標示出來，一句一句模仿標準的錄音，她還把輕聲的詞語列出來，一個一個的背誦記憶。

因此，要克服方言口音，除了糾正字音的錯誤之外，還要針對語調下苦功，方向找對了，再加上勤奮和毅力，就容易成功。