ENG
與QSIP合作
訂閱QSIP通訊
聯絡我們
FB
最新消息
有關QSIP
香港教育研究所所長的話
QSIP總監的話
關於QSIP
使命及目標
支援特點
人才招聘
專業項目
QSIP校本專業支援
傳承「動」起來：香港中華文化課程設計與推廣 (2017/18至今)
QSIP-CEAL (2017/18-2021/22) (English only)
賽馬會「校本多元」計劃 (2018/19-2021/22)
讀故事，學品德：故事教學手法結合品德教育 (2017/18-2018/19)
系統創新‧人才培育計劃 (SITEP) (2017/18-2018/19)
「優質學校在香港」 (2016/17-2018/19)
「學校起動」計劃 (2011/12-2020/21)
優質學校改進計劃：透過全校式自主學習照顧學習差異 (2014/15-2016/17)
優質學校改進計劃：特殊學校支援 (2012/13-2014/15)
優質學校改進計劃：學習差異支援 (2010/11-2015/16)
團隊介紹
顧問委員會
名譽學校改進顧問
行政委員會
學校改進專業團隊
行政及研究組
QSIP通訊
夥伴學校
QSIP校本專業支援
傳承「動」起來：香港中華文化課程設計與推廣
QSIP-CEAL
讀故事，學品德：故事教學手法結合品德教育
「優質學校在香港」
「學校起動」計劃
優質學校改進計劃：透過全校式自主學習照顧學習差異
優質學校改進計劃：特殊學校支援
優質學校改進計劃：學習差異支援
優質學校改進計劃
媒體報道
夥伴嘉言
文章及出版
實踐經驗文章專輯
計劃經驗總結及成果
研究與發表
>
QSIP通訊
訂閱
QSIP通訊
下載
第十四期 （03/2023）
下載
第十三期 （11/2022）
下載
第十二期 （06/2022）
下載
第十一期 （02/2022）
下載
第十期 （10/2021）
下載
第九期 （05/2021）
下載
第八期 （04/2021）
下載
第七期（03/2021）香港版
下載
第七期（03/2021）澳門版
下載
第六期（02/2021）
下載
第五期（01/2021）
下載
第四期（12/2020）
下載
第三期（12/2020）
下載
第二期（11/2020）
下載
第一期（01/2020）
下載
過往通訊
下載
