朝聖學徒

崇基神學院是香港唯一由多個宗派合辦、也是華人社會裏唯一設於公立大學的神學院。學院在1972年首次頒授神學文學士學位，經過幾十年的發展，今天的神學本科生課程在區內聲望日隆。課程理論與實踐並重，為教會培養神職工作和領導人才。學院重視學生之全人教育，銳意培育學生的靈性、學術修養、人生態度及社會意識。各種神學研究，學術探討，均以協助學生履行「上帝的使命」為目的。

學院院長葉菁華教授表示：「學院強調個人獨立思考及自律，同時着重群體生活。周四晚會由學生負責，每次崇拜嘗試採納不同的傳統，也會邀請不同宗派的牧者主持崇拜、講道、施聖餐。來自不同教會傳統的同學在周四晚會、宿舍生活，以至課堂內外的時間，皆有不少交流、討論、分享、祈禱的機會。」

譚永亨自高中開始已是虔誠的基督徒，渴望深入了解教義，更上層樓認識信仰。教會的講授已難以滿足求知之心，於是選擇修讀中文大學的神學課程，冀為靈命注入新意義。

永亨於2018年畢業，覺得課程最可貴的是令他重新思考基督信仰。他認識到信仰的多維性，面對上帝的安排只感到謙卑。

嚴謹思考和信仰驟然聽來似乎並不相容，但學院極着重培養學生的慎思明辨能力。課程訓練學生的嚴謹思辨能力，有助他們貢獻社會。學生應有能力以專業身分從牧養事工的角度處理當前的社會議題。培育年輕人有明確的價值觀和道德判斷很重要。

全日制學生須按課程要求在神學樓住宿，以增強學生在群體生活中彼此學習及提供深入生命交流的機會。

永亨覺得同學之間的團契生活是在中大修讀神學不可或缺的一面。「同學年齡參差，教育背景、工作經驗和所屬教會也各有不同。大家各有己見，辯過不休，但都互相關心。在靈命的培育上，人生經驗較豐富的會指導閱歷較淺的。在團契裏你會找到此生不渝的友誼。」

慎思明辨的態度其實有助鞏固一個人的信仰，正如永亨所說：「這裏的訓練改變了我對神學的看法。在教會內，觀點必然會有局限。但神學院的開放立場和嚴謹態度，以及對普世核心價值的執着，使我們可以從正統內外的角度看事物。」

永亨難忘教授「不會告訴我們甚麼是真理，但示範給我們看對不同的人來說甚麼才是真。我們接觸到不同派別的教義和禮儀，由此而反思和形成自己的神學觀點。」

除了學術訓練外，教授和學生亦定期有聚會，例如學期內每星期四的晚餐聚會。每次聚會包括了崇拜、聚餐和師生間的分享。這些活動不但對學生的靈性發展和舍堂生活有益，也鼓勵他們和教授交談及不拘形式地提出他們對學習意見。

現代神學是外向伸展而非內觀的。據永亨的說法，即是「不斷把握更多的神學觀點。我時常反思自己的個人信仰，透過分享我的學習成果，我盡力向社會傳達上帝的訊息。」

體驗式學習對靈性修習課也同樣重要。為了增強學生的文化意識和擴闊他們的境界，學院自2011年起與有合作關係的國際神學院合辦海外學習團。神學院每年亦會舉辦兩次參觀本地教會的活動，使學生得以實地觀察香港不同教派的操作。學生還會定期到監獄探訪，學習所需的事工技巧，牧養當今世代。中大的神學學生必須到教會和基督教組織實習，實踐所學，在現實生活的處境中反思神學和神學研究的概念。這個實習環節為學生提供機會去掌握事工的知識，目的在把正規大學教育和事工生活連接起來。

唸神學是否需義無反顧的信？

永亨說：「如果你對現在所信的不十分滿意，願意更進一步和重新思考基督教，我真的希望你加入我們，我們可以一起去了解上帝為年輕人所作的安排。」

刊登時間：2017年 夏
最後更新：2021年 夏