装备学生带领瞬息万变的未来

"商业世界瞬息万变，学生必须精进不休，加强应变能力。我希望我的学生能在各专业领域中保持竞争优势，开创自己的未来。我的目标是成就他们实践理想，无论身在哪里，都能掌握自己的事业，过自己选择的生活。"

 

回馈母校，身体力行

以学生为本是中大的教育理念，而袁博士也是众多受益的学生之一。 "我在本科及研究生的学习生涯中，受到多位优秀的教授启发，他们不但用心教学，致力学术研究，更尽心尽力帮助学生成长。我一直心系中大，这是其中原因。我盼望将这种以人为本、关怀备至、作育英才的精神传承下去，以培育下一代回馈母校。"

袁志乐博士荣获 2020 年度"校长模范教学奖"。这个奖项是为表扬对提供优质教育作出重大贡献的杰出教师而设。

袁博士现为决策科学与企业经济学系高级讲师。不过，他的职业生涯并非从教学开始。毕业后，他在银行工作两年，这经验让他反思人生。 "那时候，我在想，用自己生命中三分之二的时间帮助客户赚取利润，并不是我的理想。"袁博士决定重返校园，于中大修读商业经济哲学硕士课程，继而前往英属哥伦比亚大学攻读运输经济学博士学位。 "比起在商界发展，传授自己的商业知识并培育下一代，对我来说更有意义，让我更有动力。所以，我决定在学术界发展。"

赢得尊重的教学方式

袁博士任教逾 13 年，期间他建立了一套独特的教学方式，不但让他在教学上屡获殊荣，更赢得学生的尊重。他不断寻求突破，帮助学生探索课堂知识与现实应用的关联，让学习更有效益。 "例如说，某些学生对统计学和经济学兴趣不大，如何在长达三小时的课堂中让他们专注， 背后实在需要费上一番心思和准备功夫。"

让课程连系生活，激发学习兴趣

袁博士和学生上经济分析课，往往取材自每周新闻和最新经济趋势，而不是刻板地依循教科书及理论纸上谈兵。他设计了各式各样的创意教材，其中包括美国利率走势预测网上游戏，学生可以把自己预测的利率与实时利率作比较，激发学习兴趣。 "学习应当是充满趣味的，课堂的知识和现实世界接轨，活学活用，学生才能有效地学习。"保持教学创新，同样为袁博士带来新鲜感，即使每年教授同一科目，也乐此不疲。

迎向万变世代的必备能力

疫情颠覆了全球职场生态，学生该如何保持竞争力？袁博士认为，应变能力和沟通技巧，一如以往的重要。凭借企业家精神和跨行业的智慧，有助于万变的时代中战胜逆境。疫情下，不少企业相继投入数码转型的竞赛，要在新经济形态中把握商机，数码科技商业人才之争将会愈演愈烈。

袁博士对教育的热诚与日俱增，处处为学生着想，哉培下一代从来不遗余力。 "我们建立了一个以科技和商业为基础的平台 "Innovation x Business @CUHK" ，让学生与著名机构进行咨询项目和学术研究。商学院也正在与Microsoft合作，为学生提供实习机会，为Microsoft的客户策划商业创新解决方案，实践所学。我们透过不同工作，多方面帮助学生拓宽视野，提升能力，让他们学以致用，在瞬息万变的世界中保持竞争力。"

寓个人兴趣于学术研究

工余时间，袁博士热爱旅游。去到任何国度，他都喜欢观察机场的客运和物流操作，这兴趣激发他从事航空和运输业的学术研究。

2014 年开始，他兼任中大航空政策研究中心的工作，现为该中心的政策及知识转移主任。他认为航空业的结构独特，加上政府积极参与，为学术研究提供很大的空间发挥影响力。"我们为政府及企业提供政策建议，我希望能在这个范畴上作出更多贡献。"

活出有意义、充实且乐趣无穷的人生

袁博士把自己的人生目标与教学及研究相连，对他而言，20 多年的中大生涯充满意义、乐趣，且获益良多，而他的教学热诚亦丝毫无减。"中大成就了今天的我。当中的人文精神和密切的师生关系，在我心里植根，叫我以薪火相传回馈母校。这也是我投入善衡书院工作的原因。我十分享受与学生相处的时光，与他们一起探索如何活出人生意义。"

尽管袁博士已获得无数教学奖项，但他认为评估一位老师的教学并非易事。"评估的成绩不一定反映该老师实际的教学质素；只有在学生毕业数年后，看见他们成为更好的人，那一刻才真正肯定自己的教学价值—学生的成长是老师付出的辛劳最大的回报。"

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