日期：2007年5月9日
主講：楊杏文小姐、劉靖珊小姐（香港中文大學大學通識教育部）
大學通識教育部正在進行首次詳細的學生意見調查，以了解學生對大學通識教育的期望及評價。這類型的調查，美國不少大學及組織已有豐碩的經驗和研究文獻，非常值得我們參考和借鑒。
當中，美國高等教育研究所每年都進行一次大學新生問卷調查—The American Freshman National Norms。這項全國性調查自1966年開始已舉辦了超過四十年，是有關高等教育的研究中歷史最悠久、規模最大的。這項研究讓我們看到不同年代的美國學生在各方面的特徵和需要，同時為變化中的美國社會提供了豐富和有趣的寫照。
研究單位多年來不但就調查數據作出詳盡的分析和闡釋，更從學生的價值觀和大學政策中揭示出以信譽、資源及學生的發展出發的三種教學進路，以及兩種截然不同的世界觀—競爭和合作，好讓我們進一步反思何為「卓越教育」(excellent education)。
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日期：2007年4月11日（星期三）
主講：黃榮春教授（香港中文大學新亞書院）、呂大樂教授（香港中文大學逸夫書院）
主持：梁美儀博士（香港中文大學大學通識教育部）
書院制為中文大學之創校特色，更與中大通識教育的發展有深遠淵源。現時中大通識教育分為大學通識及書院通識兩部份，兩者相輔相成，缺一不可。四所成員書院從其書院精神及傳統出發，對學生作心智上的薰陶。除提供獨特的書院通識課程，書院通識亦透過書院生活和形形色色的活動，為學生提供不同汲取知識和培養個人品性的渠道。
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日期：2007年3月21日（星期三）
主講：陳偉光教授（香港中文大學崇基學院）、張雙慶教授（香港中文大學聯合書院）
主持：張燦輝教授（香港中文大學大學通識教育部）
書院制為中文大學之創校特色，更與中大通識教育的發展有深遠淵源。現時中大通識教育分為大學通識及書院通識兩部份，兩者相輔相成，缺一不可。四所成員書院從其書院精神及傳統出發，對學生作心智上的薰陶。除提供獨特的書院通識課程，書院通識亦透過書院生活和形形色色的活動，為學生提供不同汲取知識和培養個人品性的渠道。
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日期：2006年11月8日
主持：梁美儀博士（香港中文大學大學通識教育部）
有感任教通識科目老師分散於各個學系，日常鮮有溝通交流機會，通識午餐聚會特別安排四節之「通識老師教學分享會」，讓老師們分享設計及教授通識課程的經過、困難、心得與感想。我們希望是次分享會能作為通識同儕一個交流及互相支援的平台，並就如何改善通識課程的教與學集思廣益。
與此同時，大學通識教育科目檢討及有關的科目資料收集及儲存已經進行了兩年，大學通識教育部亦希望能藉此機會了解老師對有關措施的看法，以尋求改進的可能。
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日期：2006年10月12日
主講：張燦輝教授、梁美儀博士（香港中文大學通識教育研究中心）
2006年6月，通識教育研究中心張燦輝教授、梁美儀博士及才清華小姐考察了北京、武漢、上海共五所全國重點大學（清華大學、北京大學、中國人民大學、華中科技大學及復旦大學）實踐文化素質教育的情況。此次聚會報告了五所大學實踐素質教育的心得及經驗，介紹內地的發展趨勢、取得的成績及面對的挑戰與困難。
日期：2006年9月20日
主講：楊杏文小姐、吳曉真小姐（香港中文大學大學通識教育部）
為深入了解同學對大學通識課程的理解、期望及修讀經驗，大學通識教育部早前與近六十位同學進行了聚焦小組訪談。興趣與成績、現實與理想的衝突，是討論中反覆出現的主題。大學通識教育部藉是次聚會，簡報小組訪談的內容。部份曾參與討論會的同學，亦出席午餐聚會，與任教及關心通識教育的老師分享交流。
