通識教育與學生成長

通識教育與學生成長

講者：梁卓恒博士（大學通識教育部）
　　　劉智軒博士（數學系）
日期：2021年5月21日（星期五）
時間：12:00 nn - 1:30 pm
形式：ZOOM
語言：粵語

通識教育程是香港中文大學本科生的必修課程，學生有不同的學術背景，如何教授通識科是教師的一大考驗；人文與理工類通識科有何效能？教師在設計課程時又有什麼需要注意，在傳遞知識之餘，又如何能幫學生成長？

是次通識午餐聚會，我們邀得梁卓恒博士和劉智軒博士擔任講者。梁卓恒博士將分享講授大學通識教育基礎課程UGFH1000「與人文對話」及新亞書院通識課GENA1113「學生為本的教學與研討」的經驗，探討人文與社會議題具有的通識教育效能，並分享兩套關於研討課的教學策略，討論通識教育如何有助學生成長。劉智軒博士則會與我們分享教授理工科類通識科的教學經驗。面對數學難題，部分學生會焦慮或恐懼，他們或曾在數學方面感到沮喪，因此缺乏信心解決數學問題。劉博士任教的UGEB2530「博奕和策略思想」讓學生從非技術層面出發，從簡單遊戲到現實生活中遇到的經濟、社會心理學、生物及商業問題，帶領學生認識博奕論，當中會以簡單的數學術語去學習著名的「納什均衡」（Nash equilibrium）。劉博士其中一個教學目的，是讓所有學生能以多種方法認識數學，並以數學方法去解決日常生活遇到的問題。

講者簡介

梁卓恒博士畢業於香港中文大學政治與行政學系，及後於英國倫敦大學學院（UCL）取得哲學博士學位。研究興趣包括價值教育、公民教育、教育的文化政治等。梁博士現職為大學通識教育部講師，任教基礎課程UGFH1000「與人文對話」，以及新亞書院GENA1113「學生為本的教學與研討」。除教學以外，梁博士亦積極建立網上輔助教材及網上學習平台，以及投入大學通識教育的理念、課程及考核等教學研究。梁博士曾榮獲2019通識教育模範教學獎。

劉智軒博士畢業於香港中文大學數學系，獲理學士及哲學碩士，並於香港大學取得哲學博士（數學）學位；2005年加入香港中文大學數學系任職講師。劉博士任教兩個博奕理論相關的課程，一個為數學系本科生主修的MATH4250「對策論」，另一科則為開設接近十年的通識科UGEB2530「博奕和策略思想」。為輔助學生學習博奕論，劉博士設計了數個遊戲助學生理解。劉博士曾榮獲2019通識教育模範教學獎。

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