推廣有效的同儕學習

推廣有效的同儕學習：
同儕輔讀計劃在通識教育基礎課程的實踐經驗分享

講者：司徒偉文博士、李明博士、吳俊博士、葉鷺鳴博士（通識教育基礎課程）
日期：2019年1月28日（星期一）
時間：12:30 - 2:00 pm
地點：許讓成樓701室
語言：粵語

同儕輔讀計劃 (PASS) 是一種被廣泛應用的同儕學習方法，能有效提升學生的學習。在中大的通識教育基礎課程兩個必修科目中，學生可自由選擇參與PASS，在每周一小時的共修中互相幫助。每節的PASS各有輔讀員帶領，他們都曾在該科目取得佳績，並了解同學在該科常遇到的困難。PASS 提供輕鬆、互相支援的學習環境，學生在當中整理學習所得，加強對關鍵概念的理解，同時建立有效的學習方法。

講者將在是次的通識午餐聚會分享PASS在通識教育基礎課程自2010年推行以來的實踐經驗，並以定期的評鑑為例，作出解說。講者亦將闡述PASS在通識教育基礎課程的發展，當中包括：輔讀員及管理人團隊的擴展、「資深輔讀員」的參與、PASS 作為閱讀工作坊的實踐，以及輔讀員如何在PASS應用蘇格拉底式反詰法。受邀輔讀員亦將在是次通識午餐聚會分享他們第一身的輔學經驗。講者最後將闡述PASS作為一種教學法，如何應用到不同的學科，以推廣有效的同儕學習。

講者簡介

司徒偉文博士、李明博士、吳俊博士，以及葉鷺鳴博士是通識教育基礎課程講師。他們自完成澳洲全國同儕學習與同儕輔讀計劃中心認可的PASS管理人培訓課程後，組成了PASS工作小組，一方面在通識教育基礎課程實踐同儕輔讀計劃，一方面積極與其他校內部門協作，以推廣PASS的應用。