HIST5559 Antiquities and Monuments in Hong Kong
[CEF Reimbursable Course]

本課程將透過文物，介紹香港六千年的歷史發展脈絡：本地的考古文物、歷史環境及建築、口頭及非物質文化遺產(源流、發展和歷史意義)、文物善用、國內及海外國家文物保護工作等。

第一部份　總論

第一講：課程簡介、文物法例及文物保護綜論 (1月10日) 課程簡介 文物保護綜論 文物定義 保護文物的原則  香港特別行政區文物保護及相關法例 香港文物保護情況 香港文物保護相關法例 香港法例第53章《古物及古蹟條例》 《環境影響評估條例》 《市區重建局條例》 《建築物條例》 《城市規劃條例》  其他 香港法定古蹟簡介 地下文物、歷史建築及構築物、口頭和非物質文化遺產、文物教育及推廣工作簡介  國內文物保護法例 國內文物保護情況 《中華人民共和國文物保護法》  澳門文物保護法例 《文物遺產保護法》 總結

第二部分　人類文化遺產保護演變歷程及國際文物保護工作

第二講：人類文化遺產保護演變歷程 (1月17日) 人類文化遺產、保護觀念及方法的演變 主要國家文物保護歷程概述 人類文化遺產保護方式  國際組織與公約  保護文物的主要世界組織  國際憲章與公約 《雅典憲章》(1933) 《威尼斯憲章》(1964) 《保護世界文化和自然遺產公約》(1972) 《華盛頓憲章》(1987) 《巴拉憲章》(1999) 《關於鄉土建築遺產的憲章》(1999) 《保護非物質文化遺產公約》(2003) 成果 世界文化遺產 瀕臨絕境的人類文化遺產 總結

第四部份 　香港文物與本地史

第三講：香港考古 (1月31日) 考古學的定義、重要性及與其他學科之關係 香港保護出土文物的法例 香港考古學簡史 香港的新石器時代、青銅器時代及歷史時代 香港考古遺址的保存 總結

第三部分　田野考察

第四講：田野考察與文物保護  (2月7日) 田野考察 目的 技巧 程序 困難  歷史環境調查  建築與環境  建築與文化  建築類型及用途  空間序位與文化  建築現況 記錄  歷史環境的保護  歷史環境的定義  保存歷史環境的原因及意義  歷史環境保存的形式  歷史環境保護的程序 保護計劃的編寫及執行 文物影響

第四部份 　香港文物與本地史 (續)

第五、六、七講：香港歷史環境(包括建築) (2月14日、21日及28日) 香港歷史建築反映的香港歷史 以歷史建築研究歷史的重要性及困難 香港歷史發展 香港社會演變歷程 香港城市規劃及都市發展 傳統建築技術 其他  香港歷史建築及歷史地段保護  概述  現況  意義 困難 文物影響評估及環境影響評估 維修資助計劃 總結

第八講：分組田野報告 (3月7日)

第九及十講：香港的非物質文化遺產 (3月14日及21日) 非物質文化遺產的定義 國際保護非物質文化遺產的發展 國內非物質文化遺產保護概況 香港非質文化遺產綜述 總結

第五部分　文物教育與推廣

第十一講：文物的善用 (3月28日) 文物的用途 歷史建築的再使用 原則 困難 例子 香港歷史建築的新生命  非牟利用途  教育 社區/社會 活化歷史建築伙伴計劃 商業用途 商業(食肆、娛樂場所、辦公樓、旅舍等) 文物旅遊(原則、對文物的影響、經濟效益等) 總結

第十二講：分組田野報告 (4月4日)

第十三講：文物教育、推廣及公眾參與 (4月11日) 文物教育及推廣 定義 意義 趨勢及現況 原則 困難 公眾參與 海外文物教育及公眾參與情況 香港文物教育回顧及前瞻 總結

第六部分　文物保護政策

第十四講：文物保護政策及總結 (4月18日) 文物保護政策的定義 世界主要國家的文物保護政策簡介  香港的文物保護政策  現行政策 政策執行情況、困難與檢討 香港文物保護何去何從 課程總結

(1) 學生必須出席共十四講課堂。

(2) 本課程的評分標準如下：

課堂出席率、學習及課堂表現	10%
導修課出席率及表現	10%
田野考察報告	30%
期末報告	50%
總分	100%

(3) 兩日於田野進行的導修課於2023年2月12日(星期日)及3月19日(星期日)舉行，學生必須出席。

(4) 每次田野考察後，學生須於兩星期內撰寫一份考察報告，詳細要求如下：

形式：	考察報告可以個人或小組形式撰寫，小組以二人為限。
字數要求：	報告字數為一千五百字至二千字(每組計算)，以中、英文撰寫均可，字數要求一樣。字數不計算標點、註釋及參考書目，學生必須於報告末端註明字數。
其他要求：	報告須以電腦文書處理，字體大小不得少於12，檔案格式為Word，並必須嚴格遵守有關撰寫學術著作的格式及規範。
遞交期限：	田野考察導修報告(一)為2023年2月26日(星期日)晚上八時前。 田野考察導修報告(二)為2023年4月2日(星期日)晚上八時前。
遞交方式：	於期限前將期末報告遞交助教電子信箱。
維誠功課編號：	田野考察導修報告(一)為1號。 田野考察導修報告(二)為2號。
維誠聲明：	簽署後，於遞交考察報告時，一併遞交助教電子信箱。
遲交懲處：	逾期遞交而未獲事先批准的同學，報告之評級會降低半等級，即A級降至A-級，B+級降至B級，如此類推。超逾一星期仍未遞交者，無論最終有否遞交，老師有權不予批改並作零分論。

(5) 學生須在課程完結前，撰寫一份期末報告，詳細要求如下：

形式：	期末報告可以個人或小組形式撰寫，小組以二人為限。小組組合必須在2023年4月11日前向助教提出。
字數要求：	若以個人撰寫期末報告，字數需達五千字，但不得多於六千字。二人撰寫的報告，字數需按比例增加，但不得多於一萬字。報告以中、英文撰寫均可，字數要求一樣。字數不計算標點、註釋及參考書目，學生必須於報告末端註明字數。
其他要求：	報告須以電腦文書處理，字體大小不得少於12，檔案格式為Word，並必須嚴格遵守有關撰寫學術著作的格式及規範。
遞交期限：	2023年4月25日(星期二) 晚上八時前
遞交方式：	於期限前將期末報告遞交助教電子信箱。
維誠功課編號：	3號
維誠聲明：	簽署後，於遞交報告時，一併遞交助教電子信箱。
遲交懲處：	逾期遞交而未獲事先批准的同學，報告之評級會降低半等級，即A級降至A-級，B+級降至B級，如此類推。超逾一星期仍未遞交者，無論最終有否遞交，老師有權不予批改並作零分論。

本課程有兩日於田野進行的導修課，分別於2023年2月12日(星期日)及3月19日(星期日)舉行，學生必須出席。

具體的安排，開課後會在課堂公佈。

香港、內地及澳門文物保護及相關法例與憲章

《中華人民共和國文物保護法》，2017年11月4日修訂版。

香港法例第53章《古物及古蹟條例》

香港法例第123章《建築物條例》

香港法例第131章《城市規劃條例》

香港法例第499章《環境影響評估條例》

香港法例第563章《市區重建局條例》

香港環境保護署：《環境影響評估程式的技術備忘錄》。香港：香港環境保護署，1997年。

澳門特別行政區第11/2013 號法律《文化遺產保護法》

澳門特別行政區第4/2014號行政法規《文化遺產委員會的組成、組織及運作》

澳門特別行政區第1/2017號行政法規《評定紀念物、具建築藝術價值的樓宇和設立一緩衝區》

澳門特別行政區第31/2018號行政法規《被評定的不動產及其緩衝區的名錄和圖示》

國際文物保護憲章及公約

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香港政府雙語法例資料系統 (含本科所需的香港法例全文) https://www.elegislation.gov.hk/

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Attention is drawn to University policy and regulations on honesty in academic work, and to the disciplinary guidelines and procedures applicable to breaches of such policy and regulations. Details may be found at http://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/.

With each assignment, students will be required to submit a signed declaration that they are aware of these policies, regulations, guidelines and procedures.

• In the case of group projects, all members of the group should be asked to sign the declaration, each of whom is responsible and liable to disciplinary actions, irrespective of whether he/she has signed the declaration and whether he/she has contributed, directly or indirectly, to the problematic contents.
• For assignments in the form of a computer-generated document that is principally text-based and submitted via VeriGuide, the statement, in the form of a receipt, will be issued by the system upon students’ uploading of the soft copy of the assignment.

Assignments without the properly signed declaration will not be graded by teachers.

Only the final version of the assignment should be submitted via VeriGuide.

The submission of a piece of work, or a part of a piece of work, for more than one purpose (e.g. to satisfy the requirements in two different courses) without declaration to this effect shall be regarded as having committed undeclared multiple submissions. It is common and acceptable to reuse a turn of phrase or a sentence or two from one’s own work; but wholesale reuse is problematic. In any case, agreement from the course teacher(s) concerned should be obtained prior to the submission of the piece of work.