訪問：梁嘉豪、黃家熙

文：梁嘉豪

早前中大學生報就必修實習問卷訪問過SPE的同學，並整理成報導。當中可以見到同學面對著無薪、超時、工作內容無理（剪草、洗車、搬搬抬抬…）等剝削情況。然而，看到如此景況後，系方有何回應？學生報就此與系方作出了一次會談，SPE系方出席的發言者有沈劍威教授、薛慧萍教授、李致和老師（實習課程的course coordinator）。

實習是學習，不要太計較利益

明明已經付出了勞力，甚至連車都洗了、草也剪了，卻一分錢也沒有，不合理吧？系方卻回以一句：「合理。」他們異口同聲指出必修實習基本是無薪，同學在實習前的簡介會已獲通知，而且公司要派出人員照顧實習生，實習生學到的知識和經驗不是金錢可以衡量，反而是增加競爭力，是對未來就業的準備，就如在學校學習也不會叫校方出糧，所以說教育與學習也不可以太計較利益。當我們問到有貧窮的同學有負擔不了無薪，會否對之有津貼時，他們坦言：「大部分SPE同學的運動裝備比老師的還新潮， 與此同時學系已經在近兩年學生選擇實習機構的時候加入地區選項，所以甚少聽到學生有經濟的問題。…而且學系資源有限所以暫時未有（津貼）。」

仍然是左一句學習，右一句教育，就妄想把剝削抹去。同學幫公司賺錢，為何不能有薪水？如果說經驗就是報酬，世上有何工作不可獲得經驗？我兼職做7仔sales也可以有經驗，難道又要無薪？事實是，公司請了實習生，就可以請少一些兼職員工，從而節省成本。這不是一家便宜兩家著，而是當學生是水魚來剝削。工作是兼職員工的內容，卻是無薪！難道教育就是如此高尚，可以餐風飲露，可以無視現實的限制，連補助也沒有？說這是合理的人，你覺得說得過去嗎？

OT是自願，剪草是榮幸

至於工時方面，系方指正SPE 實習手冊說明每天實習時間最多為8小時，每星期五天工作，每天8小時，一個月便完成160小時(最低時數要求，上限時數為200小時）。當問到有同學平均一星期要工作45小時，即每日9小時（五天工作計）時，系方直言同學都好勤力，有不少都主動配合實習機構活動而加時。提早完成數就可以提早完結嗎？他們說好少有這種情況，反而有時會在實習之後轉做兼職繼續做。

去到最大爭議的工作內容上，相信大家也覺得要剪草、洗車好不合理。明明SSPE的機構實習（2學分）的目的是要讓同學接觸舉辦體育活動的程序，何以要去剪草、洗車？系方糾正這是學習管理的一部分。他們說實習公司不只是警察學校、Sportsoho、各大體育項目總會，更有哥爾夫球場、camp site等戶外工作公司，所以料理草地和剪草車是資源管理的一部份，也是活動前期準備的工作，因為草地有問題就會影響哥爾夫球的準繩度，更補充：「打埋草地要好多技術，可以剪草是我們的榮幸！」、「有學生表示很想去那些機構實習。」

盡力協助同學享受實習

如果同學在實習時有問題，系方又如何幫助他們？教授們認為他們有足夠的學習支援。他們說明每年SPE有55-60位同學實習（5年制＋2年制學生），除了實習公司派出協助人員，系方在派出一共5位導師輔助（平均1位導師對10位學生），而且在實習前中後期也會有會談了解同學情況。特別是前期會談更有該公司的人員參與：如果同學有不滿意可以改實習公司，而課程舉辦以來就有一位同學因宗教問題成功更改。至於後期的會談會在放grade前舉行，蒐集到的意見會上呈到課程檢討大會中討論（課程舉辦以來曾按同學意見改善實習公司的名單，終止了與2間公司的合作），同時一並討論放grade的事宜。怪不得系方口中的同學十分享受實習，與學生報的調查大有出入。

最後，教授們再三強調SPE是一個caring的學系，一定會聆聽系內同學所需，亦十分高興可以與學生報有此會談。