文：三葉稿

「你好！我係三葉稿。我冇乜嘢 Lag 除咗我部電腦同 Wifi ～所以會叻過叻哥，Sorry for 無厘頭。」

我在細 O Whatsapp 群組打了這篇自介，不算尷尬。組爸媽姨叔很好整了屬於自己組的 Virtual background，在細 O-camera 自介時可以認得自己的組員，雖然在 Whatsapp 大家也留下親切的招呼，但感到無比陌生。前一天，來了組媽友善的來電提醒，聽見陌生人的聲音，心裏無比雀躍，預先下載並設定了虛擬背景。

入了 O-camp，面前一遍漆黑，看見系主任的硬照 ( 作為他的 Icon)、數十個名字和白色框框。等待十分鐘的寂靜，莊員齊心地開 Cam，穿著莊 Tee，在螢幕上作自我介紹。隨後各組也要自我介紹，螢幕上有如入黑後各家各戶點了燈火，整個畫面滿載了清澀的面孔。入夜，有 Deep talk 時間，最好的關係便是第一次見面的時間，沒有任何包伏。家人正在熟睡，檯燈微弱的燈光只灑在我一半的臉，我依然相信對著新認識的朋友，勉強自己融入這個大環境，刮探別人的八掛。

我現在還是暫取生，因為疫情關係，有些文件需要十月才遞給入學處，確認我的資格，所以不能跟大隊 Reg 科。看著落空選科的時間，我只好打了十多次的電郵和電話詢問入學進度，換來冷冷一句，「要等到 Add／drop period 才能選課」。最後，入學處給了我一張選課表，要挨家挨戶電郵去不同的學系，並在網上教學時間表核剩餘學位，請求添加一席，自家製造時間表，不需勞動 CUSIS「大神」。

成為中大學生，期望得到生命的啟發，上了兩個星期，只有「與人文對話」的課堂最能逃離填鴨式反思。論沉悶，依次序排列，是書通、電腦、主修課、大中和體育。網上體育課還不錯，因為我班只有數位同學，所有人也開了 Cam，進行「奮身」、「瞓地」體能直播，手臂疼痛了數天，相對其他課，達到課堂的意義。其他堂，只是「吹水」，入學的期望大落空，仍住在中學的「籠中鳥」。上了書通，講者關懷至備，縱使某些學生「掛了機」，留戀課堂，還有人靜候留守「教室」，最後一位離開教室，而非迅速地按下紅色的「END MEETING FOR ALL」按鈕。

約了細 O 組 Mate 見面，第一個招呼有點怪異—— 「你真人看上去有點不同，聲音高了少少」。趣怪地見面了，在學系的大樓遊盪。在牟館（不知這個叫法正確嗎）靠窗的單人座上了一節課，課後探索了一周，才知道二樓的影音室和鋼琴室要兩個人使用，地下擺放期刊的地方像停屍間，虛無的米白色，擠在一角可以移動的書櫃，沒有生氣。

體育部很好，借了球拍給我們在家上課，從夏鼎基回到火車站，我們選擇行斜路，有一邊用了圍版封了，要過對面馬路行。天黑了，也沒有人使用單車俓，倒不如在那綠色的通道而行，不踐踏紅色的地磚。對面的路還在修理中。

我不知轉到中大讀書是否一個好的決定，有點後悔，也回轉不了。入了中大，好像有一個小魚缸進了大魚缸，更要包裝自己，免得別人猜忌。在群組 Send 了一段 Message，是友善的鼓勵，卻遭到別人攻擊和曲解，是開學兩星期發生的事。我沒有必要與所有人打好關係，我的職責是讀好書，但可能在未來的大學生涯中，我推翻了自己的定論。隔著螢幕，上學並不可怕，卻擁有更大自由，只難認識知心好友。

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