校園民主專題：前言

十月，港大因馬斐森出任校長一事鬧得滿城風雨，馬更被狠批為「無知、無能、無心」，批評的聲音此起彼落，引發一連串對校長角色的討論。然而馬斐森又好，牛斐斐又好， 對於中大的同學，或有隔岸觀火之感，畢竟，中大有個沈祖堯──他上任以來，校內外大致都係有讚無彈：一句「大學生應是浪漫的」贏盡全城掌聲，一張模彷名畫「吶喊」的照片徹底擄獲學生歡心，其主力推動的博群計劃更是全城熱話，說其為「全港最受歡迎校長」亦不為過。然而，與沈校長的浪漫可愛平行並置的，卻是山城的殘酷與不公：圖書館外判事件、職工逼遷、深圳分校。是沈校長笑裡藏刀，抑或唔關佢事？更有意義的提問或會是：究竟如何確保選出一位好校長？還是根本不應依賴校長？校長以外，又有誰能影響校園決策，決定中大的未來？

就此，今期中大學生報誠意呈獻＜校園民主專題＞。＜浪漫的邊界：訪校長沈祖堯＞同校長面對面，三口六面問清楚，一時可愛，一時無情，究竟沈校長希望刻劃怎樣的中大面貌？上任三年，又如何看待自身角色及校政？而校長，又點睇自己比香港特首更低既民意授權（即係零）？

＜校園的基石：訪工友阿心＞帶來把炮的資深職工「阿心」，人微言輕既佢，除左訴苦之外，原來暗啞底仲收埋了一套對校園規劃的想法，兼且仲同沈校長個套迴然不同。同一山城內的兩個人，在權力架構之中，一個彷彿最高，一個好似最低，兩篇訪問火花處處，隱若照見當下山城的矛盾與出路。

＜制度的五指山──論校長的局限＞一文咬住唔放，緊捉兩文留下的尾巴，重新鉤索過往十年的校長史，試圖借古鑑今，探問校長的可能與不可能。

最後，＜員生共治：校園民主的體現＞膽粗粗，大談來自火星的概念──員生共治，話俾大家聽，民主不只投票，還有參與： 校園管治，不應只由一小撮高高在上的精英指指點點，而是無分貴賤，由老師，學生，職工，共同繪製中大的未來圖像，既是為了踐行民主精神，尊重山城內每一位真實的人，亦是集結校園各種經驗與知識，共同編寫一所更為理想的中文大學。

是次專題容或粗疏，然而校園民主不單是抽象的高尚理念，他還確確實實影響校園內每個人的生活，事關重大，即使淺薄，仍望拋磚引玉，同校長、各位同學、教師、職工一齊斟斟佢，尋找中大校園民主的未來路向。