與教育局副局長蔡若蓮博士會面及分享計劃成果

優質學校改進計劃（QSIP）團隊於2019年10月14日（一），聯同陳廷驊基金會執行董事鄒秉基先生、周大福慈善基金項目經理容慧明女士以及12所計劃成員學校校長與教育局副局長蔡若蓮博士會面，分享「優質學校在香港」計劃（QSHK）於過去三年在本地中、小學推動全人教育的實踐經驗，一同見證多方協作的努力成果。

我們透過與教育局蔡副局長的對談及交流，探討本港學校推動全人教育的可行模式、策略及有利因素，當日的討論重點及建議包括：

• 本計劃透過跨範疇學習模式推動全人教育，將不同學科的學習與服務學習、體藝發展作有機結合；這新模式改變了傳統主力以課後時間推動全人發展的做法，而將相關學習經歷課程化，並鼓勵學校於正規課時作推動，從普及教育推動全人發展；
• 宜在學界再探討「高效能學校」（Effective School）的定義及指標，除學業成績外，應重視及肯定學生在不同範疇的表現，推動全人發展；
• 配合課程檢討文件建議，善用小學全日制的空間，於下午時段進行推動全人發展的相關課程或活動；
• 若要起動學校落實及推動全人教育，大學的專業支援甚為重要；專業協作有助學校凝聚教師的共識及共力，提升教師的專業能量；
• 建議局方增加學校運用全方位學習津貼的彈性，容許學校將部份資源投放在教師專業發展及培訓工作上，提升教師設計相關課程的專業能量，有機地將不同學科的學習與經歷作結合，才能發揮真正的「學習」效能；
• 本計劃的實踐經驗反映了「全面學校改進」（Comprehensive School Improvement）的重要性，能有效推動學校作整體規劃及跨範疇協作，有利持續發展（sustainability）。局方可參考此經驗，在日後的校本專業支援中加設此類型的支援計劃；
• 計劃代表期望局方於日後能創設平台及機會，將本計劃的實踐經驗進一步在本港學界作分享及推廣，回饋未來教育政策發展，並營造更有利推動全人教育及學校改進的條件，協助更多學校實踐全人教育。