2021年9月4日舉行的「比較及公眾史學文學碩士課程迎新工作坊」片段重溫

比較及公眾歷史文學碩士課程於9月4日舉行迎新工作坊，吸引超過110名新生參加。會上學系老師向同學介紹了文學碩士課程的特色、結構及本學年所開授的科目。文學碩士課程校友會代表也有到場介紹校友會及分享過去的校園學習生活。出席學生積極爭取機會與學系老師及學業指導老師交流。

 

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2021年9月10日由馬思途教授主講的學術講座「Transnational History as Methodology」片段重溫

馬思途教授於9月10日為歷史系研究生講授了以跨國歷史作為方法論的研討會。同學們在課上就歷史方法論、全球史和微觀歷史進行了熱烈的討論，認識到全球史的空間框架是可以作為理解世界和將世界概念化的平台。馬教授指出，全球史與其他方法論不同，它關乎一個人如何選擇構建他的「地圖」，而不像其他方法論著眼於誰構成歷史的主體（例如偉人、群眾、種族群體）及以不同的角度研究世界（例如政治、文化、思想史）。比如，用全球史方法研究羅馬會把此城視為整個世界的一部分，而不是用城市、國家、區域或文明史的方法研究。

在馬教授的引導下，同學們在課上通過研讀不同學術文本，對全球史含義（如其與國家、地區、大陸、文明史的關係；該史學方法的產生、應用及史料來源等）有了更加深入的認識。基於此，同學們的討論還觸及到「帝國歷史和全球歷史之間的區別」、「全球歷史如何促進了解國家間的交流與影響」、「全球史方法的優缺點」及「該方法論在世界不同地區的應用前景」等問題。之後，馬教授將問題的視角進一步延展，把微觀/宏觀歷史與全球史的關係引入探討，闡述了各方法在史學研究上運用的優缺點，並創意性地提出「全球微觀史」的概念。馬教授強調觀察「異常常態」（the “exceptional normal”）的重要性，指出歷史學者從研究不尋常的案例，往往能認識到宏觀的歷史趨勢。

 

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