時間星期四, 10:30 - 12:15
地點李兆基樓302室 (LSK 302)
語言廣東話
課程講師 萧锦华 (kamwsiu@cuhk.edu.hk)
助教 赵晓曦 (1155087650@link.cuhk.edu.hk)
本课程主要引领同学探索自远古至今天日本的历史与文化世界,揭示各时代日本的政经发展、对外关系、社会思想、文化特征、历史古迹,以及种种具代表性的文艺作品,让同学清楚理解先后受中国文化和欧美文化影响的日本文化的演变动态,全面掌握古今日本政治、社会及文艺三方面发展的互动关系,展望廿一世纪日本、日本文化及中日关系的发展动向。课堂除了简报形式讲授之外,还有日本的历史电影、纪录片、电视剧集、戏剧歌舞、音乐节目、互联网娱乐等多媒体观赏、名胜实物图片鉴赏、传统文学及流行文化作品导读、课堂讨论、互动导修,以及电子学习模式等活动,务求以有效的师生互动方式进行教学。
课程使用参考图片
日本文化源流:旧石器文化与縄文文化;弥生文化;邪马台国文化与日本国家诞生等
古坟文化与日本神话;朝鲜、中国关系及中国大陆文化传入;圣德太子改革;飞鸟文化;大化革新;律令制与氏族制等
平城京;天皇统治;遣唐使与渡日高僧;佛教传入与发展;白凤文化;天平文化等
平安京迁都;摄关政治与庄园制形成;武士团兴起;唐宋两朝友好外交关系;变革的平安文化;平安佛教等
鎌仓幕府;律令制衰落;武士政权巩固;宋元两朝贸易;访中高僧;鎌仓佛教与神道;鎌仓文化等
农业发展、商业化及市镇化;蒙古来袭与镰仓幕府崩溃;南北朝乱局与室町幕府;明朝经济文化交流;室町前期文化;室町前期宗教融合与创新等
室町幕府衰落;惣的发展与一向一揆的兴衰;战国大名领国制;室町后期群众化文化;国民宗教形成;葡萄牙贸易;自由城市兴起;天主教传播等
织丰政权;安土、桃山文化;德川幕府建立与集权统治;经济增长与京都复兴;朱子学、史学及武士道;中国朱印船、荷兰之贸易;镇压法华宗「不受不施派」与禁制天主教;锁国等
德川中期 (1680-1716):幕藩体制及财政危机;城下町发展与町人生活思想;元禄平民文化;日本文艺复兴论等;
德川后期 (1716-1867):经济停滞衰退;享保改革;幕藩制动揺与寛政改革;国学形成;兰学及诸文化等;攘夷与开国;尊皇攘夷运动与倒幕等
近代国家的成立:外来压力;明治维新;自由民权运动与政党;近代天皇制与帝国建立;工业化与资本主义;
军国主义形成:甲午战争;日俄战争;一次大戦;明治大正时代社会与文化等
夺粮暴动与一战后经济恐慌;初期国会、普选运动及政党内阁制;紊乱外交;帝国主义危机;从侵华到太平洋战争;两战间之日本文化等
美国军事占领及日本战后改革;美国占领政策转变;《旧金山和约》;战后政党政治形成;经济复苏与高度经济成长;货币、石油危机;经济大国之途;外交政策;步向政治大国;新人类世代等
战后日本文化发展;战后至今两性关系;企业日本大众传媒与文化表述;1990年代至今大众文化;21世纪的中日关系等
评分使用之成绩等级描述 (Grade Descriptors)
Grade A
Outstanding performance on all learning outcomes.
Grade A-
Generally outstanding performance on all (or almost all) learning outcomes.
Grade B
Substantial performance on all learning outcomes, OR high performance on some learning outcomes which compensates for less satisfactory performance on others, resulting in overall substantial performance.
Grade C
Satisfactory performance on the majority of learning outcomes, possibly with a few weaknesses.
Grade D
Barely satisfactory performance on a number of learning outcomes.
Grade F
Unsatisfactory performance on a number of learning outcomes, OR failure to meet specified assessment requirements.
老师主持所有13次导修课。每次的两节导修课在讲授课堂前后举行。
第1节导修课时间与地点:
星期四 9:30am-10:15am 李兆基楼LSK 302室
第2节导修课时间与地点:
星期四 12:30pm-1:15pm 李兆基楼LSK 302室
参与第1节导修课的组别同学:A1组,A2组,B1组,B2组
参与第2节导修课的组别同学:C1组,C2组,D1组,D2组
全体同学自由参与第1-4次的两节导修课
导修1:「课程暨讲授课内容、拟定学期论文题目咨询」导修 (12 Jan)
导修2:「拟定学期论文题目咨询」导修 (19 Jan)
导修3:「拟定学期论文题目咨询」导修 (2 Feb)
导修4:「拟定学期论文题目咨询」导修 (9 Feb)
各组同学按照以下安排参与第5-12次导修课
同学报告学期论文大纲之要求 (Term Paper Outline Presentation Requirement)
同学须在导修课前三日向老师电邮提交约700字学期论文大纲报告,简介学期论文题目、内容大纲及初步参考书目(包括相关原始史料及近人著作),老师给予意见。
导修5:第1节导修课:A1组同学报告学期论文大纲;第2节导修课:C1组同学报告学期论文大纲 (16 Feb)
导修6:第1节导修课:A2组同学报告学期论文大纲;第2节导修课:C2组同学报告学期论文大纲 (23 Feb)
导修7:第1节导修课:B1组同学报告学期论文大纲;第2节导修课:D1组同学报告学期论文大纲 (2 Mar)
导修8:第1节导修课:B2组同学报告学期论文大纲;第2节导修课:D2组同学报告学期论文大纲 (16 Mar)
同学报告学期论文初稿(/未完稿)与专责评论同学评论之要求 (Term Paper Presentation & Comment Requirement)
同学须在导修课前三日向老师和专责评论同学电邮提交学期论文初稿/未完稿,然后在导修课堂上报告论文要点,由专责评论同学评论,再由老师给予意见。
导修9:第1节导修课:A1组同学报告学期论文初稿(/未完稿),B1组同学给A1组同学报告论文作口头评论;第2节导修课:C1组同学报告学期论文初稿(/未完稿),D1组同学给C1组同学报告论文作口头评论 (23 Mar)
导修10:第1节导修课:A2组同学报告学期论文初稿(/未完稿),B2组同学给A2组同学报告论文作口头评论;第2节导修课:C2组同学报告学期论文初稿(/未完稿),D2组同学给C2组同学报告论文作口头评论 (30 Mar)
导修11:第1节导修课:B1组同学报告学期论文初稿(/未完稿),A1组同学给B1组同学报告论文作口头评论;第2节导修课:D1组同学报告学期论文初稿(/未完稿),C1组同学给D1组同学报告论文作口头评论 (6 Apr)
导修12:第1节导修课:B2组同学报告学期论文初稿(/未完稿),A2组同学给B2组同学报告论文作口头评论;第2节导修课:D2组同学报告学期论文初稿(/未完稿),C2组同学给D2组同学报告论文作口头评论 (13 Apr)
导修13:第1、2节导修课 学期论文咨询 全体同学自由参与 (20 Apr)
基本参考书目
日本史史料
日本史近人著作
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