GESC2150 香港歷史重構及社會變化

本課程探討香港百多年來的發展脈絡，將香港置於長時段及大區域的歷史情境中，從政治制度、經濟發展、社會結構和城市規劃等方面出發，分析香港發展過程不同層面的演變。本課程旨在讓學生深入了解香港的發展脈絡和特徵，更全面認識身處的社會。

第一節 導論

第二節 鴉片戰爭與香港開埠

第三節 殖民體系的建立和管治

第四節 華人社會與組織

第五節 城市發展與規劃

第六節 二十世紀初香港社會與經濟

第七節 日佔時期

第八節 戰後香港社會與經濟

第九節 暴動歲月

第十節 麥理浩時代

第十一節 過渡時期與身份認同

第十二節 香港回歸

第十三節 總結

導修 30%

期末報告 70%

請注意大學有關學術著作誠信的政策和規則，及適用於犯規事例的紀律指引和程序。詳情可瀏覽網址：http://www.cuhk.edu.hk/policy/academichonesty/。

學生遞交作業時，必須連同已簽署的聲明一併提交，表示他們知道有關政策、規則、指引及程序。

• 如屬小組習作，則所有組員均須簽署聲明；所有組員（不論有否簽署聲明及不論有否直接或間接撰寫有問題的內容）均須負上集體責任及受到懲處。
• 如作業以電腦製作、內容以文字為主，並經由大學「維誠」系統 (VeriGuide) 提交者，學生將作業的電子檔案上載到系統後，便會獲得收據，收據上已列明有關聲明。

未有夾附簽署妥當的聲明的作業，老師將不予批閱。

學生只須提交作業的最終版本。

學生將作業或作業的一部份用於超過一個用途（例如：同時符合兩科的要求）而沒有作出聲明會被視為未有聲明重覆使用作業。學生重覆使用其著作的措辭或某一、二句句子很常見，並可以接受，惟重覆使用全部內容則構成問題。在任何情況下，須先獲得相關老師同意方可提交作業。