中學開始就立志要成為記者的Debby，報考大學時，對人類學並沒有太多認識，只是看到人類學介紹各國文化、探討社會議題，讓她覺得新奇好玩。初時，Debby也有想過轉系到隔壁的新傳學院，可是一段時間下來，發現其實讀人類學的啟發更大。「我有副修新傳，所以也有了解到新聞學。相比之下，新聞系的教學內容偏向與傳播學專業相關的知識，技術導向較強；人類學則較為深入地分析文化及社會問題，甚至能改變你認知整個群體、整件事的思維。」Debby表示，人類學帶給了她更大的衝擊，這個歪打正著的選擇，原來做得不錯。

畢業之後，Debby如願進入媒體工作，主要負責專題報導，題材多樣，包括書展、西九文化區政策、保育皇后碼頭運動等等。「相對於新聞，專題讓我有更大的空間。專題報導的角度較為多元、詳盡，有時甚至可以有歷史的視角。例如說，做農業相關的專題，就要追溯香港的以前農業狀況是怎樣的。雖然不是嚴格意義上的研究，但也需要多方蒐集資料，考察不同持份者的立場意見，和人類學的訓練有相通之處。」那麼，讀人類學時學到的研究方法是否有所幫助呢？「咁梗係有啦！」Debby笑說，自己本來就充滿好奇、很是「八卦」，人類學則給了她理論的角度與系統的方法去梳理疑問、理清思路。另外，人類學著重討論人類學家（研究者）與報導人（研究對象）互動之中的倫理問題，民族誌對於田野調查中出現的實際操作問題也常有生動、具體的描寫，對於新聞報導有借鑒價值。

新聞工作讓Debby對許多社會問題有了更切身的認識。「做記者，放的是勞工假期，其實也算是藍領吧，當然知道勞工係幾咁辛苦啦！」Debby打趣道。漸漸，她培養起對勞工權益議題的興趣，轉職到了倡議勞權的NGO工作。「機構細，員工少，資源不足，乜都要做。不是不辛苦，但好處是存在感比較強，對整個機構的運作都有所了解，不只是大機器中的一枚螺絲釘。」從研究、行政到行動都要一腳踢，Debby說，那時到內地的工廠訪問工人，也覺得是在做田野調查。後來，Debby接觸到了環境議題，現任職於與氣候變化相關的環保團體。

「人類學畢業生從事NGO工作的優勢，可能在於他們在意識上比較早就做好了準備。人類學關心的議題，很多也是NGO在嘗試應對與改善的。人類學研究提出的新問題，也不時帶給NGO新的視野和挑戰。」Debby認為，其他學科出身的人，有很強的專業知識背景，在工作中可能亦比較關注某一方面的問題。例如說，讀生物的，可能會著重研究生態系統，而較少看到人與人的互動；讀政治的，主要關心政治體制的情況，可能對性別關係則沒那麼敏感。「人類學常常說要holistic，可能每一樣都不專，但各個方面都會去留意一下，並且關注不同因素之間的互動關係，較能得出整全的big picture. 這對理解社會問題的產生和構想可能的改變，是很有幫助的。」不少人類學系的同學有心投身NGO工作，而NGO業內對人類學的認識，似乎亦高於平均水平。「雖然做NGO很難大富大貴，但如果你學習了人類學、了解到現今世界上存在著的種種問題，而又不僅僅是想走學術路線、想有更加直接的影響的話，NGO會是一個較為自由的、很有發揮空間的領域。」