創新科技為教育帶來翻天覆地的變化。在此競爭激烈、環境日益複雜的世代，我們需要重新構思學習設計，利用先進的學習科技改善學習環境並提高成果。學習設計是一門急速發展的專業，適用於所有界別。在教育改革的浪潮下，培養新一代學習科技專家實在是刻不容緩，他們既要深入了解學習設計的理論和實踐，又要自如地運用創新科技，並具備專業技能來塑造未來教育的願景。

學習設計與科技理學士學位課程（LDTE）由教育、工程和理學院共同開辧，此綜合課程為期四年，建基於教育作為「元學科或學科中的學科」這個嶄新的教育科學觀點，一方面為學生提供知識、技能和領袖能力的培養，同時亦重視個人在常規教育環境內外的學習和發展。畢業生將以教育和學習科學為核心，具備教育、科技和科學的多學科知識。課程不僅為學生提供理論與實踐並重的實習機會，並將開設專題研究項目讓學生應用多學科知識和行動科學技能。

畢業生雖然並不具備教師檢定資格，但課程建議與學位教師教育文憑（PGDE）課程銜接，幫助學生開拓就業前景，並為有志從事教學的學生提供額外的發展機遇。此外，課程所涵蓋的知識和技能可為計劃在教育和／或科技相關領域繼續研究深造的學生奠下堅實的基礎。