兒子缺課 母親焦慮
周皓然今年18歲，就讀中六，從中二開始斷斷續續缺課。皓然當時體型較胖，同學經常取笑他的身材樣貌，更多次捉弄他。曾經有多個同學在廁所把水傾倒在他身上，但他當時敢怒不敢言，唯有向老師訛稱是自己不小心弄濕。
他在校內朋友不多，加上學校催谷成績，時常讓他透不過氣。他每天放學補課後，都要完成十多份功課，亦要經常溫習測驗。皓然因此感到格外吃力，形容當時「好癡線」：「每年四次考試，又不時測驗。你要不斷溫習，真的讀到頭痛。」當欠交的功課堆積如山，他開始選擇裝病缺課，寧願在家中賴床逃避，但他從來沒向家長或老師傾訴過，只把一切憋在心裡。
自從兒子開始逃課，周太每一個早晨都不好過。她每晚都會習慣提醒皓然明天要起床上學，他通常會口頭答應，第二天卻未必會遵守承諾。每天叫皓然起床前的15分鐘，周太都會焦慮緊張：「最嚴重時，我甚至會在廚房丟東西、像瘋了一樣，很害怕他不去上學。」為鼓勵皓然起床上學，她會親自炮製他喜愛的早餐，但效果只維持了一段時間，之後故態復萌。
每次幫兒子虛報病情請假後，周太都會深感內疚，整個早上情緒變得低落；只有兒子願意上課的早上，她才會感到安心。周太曾經向學校社工及教會傳道人求助，但兩人與皓然傾談後效果不彰。母子二人經常就缺課問題爭吵冷戰，激動時雙方都曾揚言要跳樓，影響親子關係。
家長須了解逃課背後原因 不應急於安排復課
皓然高中轉到課業較輕的學校，同學比以前投契，亦有助他釋放學業壓力。不過，即將迎戰文憑試的他，自知不是讀書的材料，直言上學沒甚意義：「現在上學都是為了得到出席率、和朋友玩耍聊天，沒有甚麼了。」即使如此，現在的他漸漸明白老師和父母勸他上學的苦心。相比初中經常因想起功課未完成而逃課，現在他只會在休息不足時才不願上學。周太則認為，上學是學生的責任，兒子裝病欺騙她相當不負責任。兒子多年來缺課情況沒改善，她仍非常擔心出席率低會影響前途。
劉玉琼指，家長批評子女不負責任無可厚非，不過當中或有誤解。她深信拒學學生都清楚知道，在香港社會，念書才有前途，所以其實每天都在掙扎上學。她接觸過一些個案在晚上會執拾好書包、叫自己早點睡，只是第二天太焦慮才起不了床。他們屢戰屢敗，產生自我懷疑，常責怪自己，但社會和家長只看到他們不上學的日數，輕易貼上「反叛」、「無毅力」等負面標籤，而沒有去肯定他們的努力。
據她的經驗，家長和學校不應急著把孩子「丟回學校」復課。最重要是耐心聆聽，了解孩子缺課原因，盡量維持孩子正常生活節奏，如鼓勵他參加興趣班，以保持他和社會的聯繫。家長逐步陪伴孩子作出選擇，讓他們有足夠空間休息，復課後上學情況才會穩定。
