今年年初，主張傳統家庭價值的「性傾向條例家校關注組」向民政事務局投訴，指公共圖書館有十本兒童書籍，正面描繪同性戀和跨性別行為，而這些行為具有健康和道德爭議，投訴終獲民政事務局回覆。
當局指，經專業人員組成的「館藏發展會議」審視後，認為其中七本涉事童書「內容中性」，「沒有渲染或宣揚同性戀或同性婚姻」，但為確保兒童閱讀時獲適當引導，館方決定把十本書籍全部存於閉架，市民需向館員索取方能閱讀。
兒童圖書彷如花花世界，七彩繽紛的圖畫展現社會不同面貌，猶如小孩接觸世界的一道大門，有家長以此教導小孩性別平等，讓他們學習多元的性別觀念。有圖書館主任則擔心，審查先例一開，日後其他敏感作品恐受殃及。
記者│陳諄䚻 江曉琳 編輯│劉家汝 攝影│陳諄䚻 江曉琳 劉家汝
「看書能夠讓我明白喜歡同性不是錯，原來有個身分叫同性戀。」24歲男同志李德雄，中四那年喜歡上男同學，對自身性傾向感疑惑，開始留意同志題材書籍。他憶述，當年家庭管教甚嚴，不准他流連網絡世界，所以一直沒有「同性戀」的概念。
他誤打誤撞於社交網站「出櫃」，結果遭校內同學歧視。上體育課時，同學特意在更衣室避開他。加上他當年剛巧留級，雙重打擊下，李德雄猶成校園內的「獨行俠」。後來，他在圖書館看到《移風易俗的同性戀運動》一書，雖然此書反對同志運動，卻令李德雄認識到同志身分，及後不斷閱讀有關書籍。
李德雄形容，看書的過程「好像找到了夥伴一樣」，讓他感受到理解和安慰。他認為，館方既將其中七本童書定為內容中性，當局卻仍要把其閉架，做法迎合保守人士偏見及構成歧視，有違《基本法》及《香港人權法案》等條例。出於對書本的濃烈感情，為捍衛資訊自由，李德雄決定提請司法覆核。
他指，同志童書不但幫助兒童發掘自我，亦可使市民明白同志的艱難處境，減少大眾對性小眾的誤解。而同志童書被置於閉架，令讀者的借閱意欲下降；向職員索閱，人們又會擔心被視為性小眾，同志更害怕借書時變相「出櫃」。此舉為圖書館的審查開創先河，他擔心審查擴展到政治敏感題材，如斯發展下去的話，大眾閱讀權利將受損，圖書館或會變成「一言堂」。
陪女讀童書 認識多元家庭
「沒可能每件事都可在真實生活體驗過。我身邊沒有擁有兩個爸爸的家庭，但通過書本，我可以讓她知道世界上有這樣事情。」
28歲的洪曉嫻（Kitty）育有一個兩歲多的女兒。雖然女兒仍未識字，但Kitty已經開始跟她講解繪本故事，包括含有非主流性別意識的圖書。她認為，即使女兒現時不太明白故事內容，以後長大就能想通，而且女兒有位女同志的「契媽」，以及一位男同志的「契爺」，性小眾對她來說並不陌生。
她認為，童書具想像空間，閱讀能為孩子打開世界，在不同作品中看到不同價值觀。她希望孩子在成長過程當中，能藉圖書認識不同的家庭結構，盼多元性別觀念融入女兒生活。她又希望，女兒閱讀過這類兒童繪本，能為其性知識打好基礎，日後遇到性的疑惑，例如懷疑自己喜歡女生，她都有能力處理自身成長的矛盾。
Kitty又認為，家長抱持開放態度很重要：「沒可能每件事都可在真實生活體驗過。我身邊沒有擁有兩個爸爸的家庭，但通過書本，我可以讓她知道世界上有這樣事情。」
Kitty本身為詩人，留意到今次涉事童書當中，《Annie on my mind》及《Good Moon Rising》並非針對幼兒的繪本，而是少年閱讀的小說，她擔心閱讀自由會逐步收窄：「今天是兒童圖書，他日會不會是文學作品呢？」
繪本店主：應尊重差異
36歲的吳天慧（Fifi）育有四歲的兒子哲哲，三年前創立童書繪本店「1up」。她指，很多家長只重視成績導向的書本，卻忽略培養孩子應有的價值觀，所以她的書店沒有售賣補充練習，反而主打另類兒童圖書。Fifi認為，小朋友接受程度高，對性別沒有既定印象，同時又對世界充滿疑惑，家長應準備和他們討論，因為即使圖書館把同志內容區隔，孩子日後亦會遇到性小眾人士。
Fifi指，兒子十分喜歡閱讀童書，每晚睡前都要媽媽講故事，曾看過其中三本被閉架的同志繪本。Fifi曾告訴兒子這些圖書遭到閉架，當時兒子的反應是：「其實（反對的人）不用這樣講，每個人都有自己的家庭，人家喜歡怎樣就怎樣。」他們後來逛公共圖書館時，兒子問她：「可不可以叫職員，把（閉架的）書本拿回架上？」 Fifi的書店亦有出售其中一本閉架書《一家三口》，於事件發生後缺過兩、三次貨，在書展更沽清了十多本存貨，比起前兩年零星的銷量明顯增加，現時要買到這本書已不容易。
圖書館主任：應包容不同意見書籍
於中學任職圖書館主任的方富潤指，圖書館向來把「兒童不宜」、「特別受歡迎」（要限制借閱時間）、「低借閱量」和「複本太多」的書本以閉架方式處理，但是次閉架事件難以上述理由解釋。他指，十本童書被評中性仍遭閉架，局方沒有交代背後準則，難免令公眾懷疑事涉審查。
方富潤曾修讀圖書館及資訊科學碩士，他表示，根據國際公約，公共圖書館應避免審查，堅守資訊及思想自由原則。他指，圖書館應以服務公眾為本，有責任呈現議題的不同觀點，若館方選擇性迎合某類人聲音，有違其成立目的。他相信，小朋友較少刻意搜尋被閉架書籍，等於失去機會於館內接觸這些資訊。他擔心將有更多人濫用投訴機制，針對其他具爭議性的書本，圖書館為減少投訴，或不再購入該類圖書。
至於學校圖書館的方針，又會否受是次爭議影響？方富潤指，學校圖書館主要服務教學需要，公共圖書館的閉架做法，理應不對學校造成影響。他認為，校園內有討論多元性別的圖書是好事，但礙於不少辦學團體對性小眾反感，陳列此類圖書仍較困難。記者其後發現，部分中小學及幼稚園圖書館，都有購入是次遭閉架的童書，例如英基烏溪沙國際幼稚園，其圖書館就有六本《The Family Book》。
教育學者：兒童有權受平等性教育
香港教育大學特殊教育與輔導學系助理教授郭勤指，聯合國提倡人人有權接受與成長有關的性教育，當中包括同志及跨性別的議題。她指，從就讀幼稚園開始，小朋友就對性別有所概念，童書可作性教育教材，解釋性小眾並非異常，家庭不只一種模樣，同時可減少孩子間的欺凌事件。她又指，若小朋友太遲了解性相關概念，反而可能感到疑惑，甚至出現精神健康問題。
