教育學報
The Predictive Power of Affective Factors in Second Language Proficiency
1982．第10卷第1期（Vol. 10 No. 1）．pp. 44–48
The Predictive Power of Affective Factors in Second Language Proficiency
情意因素對學習第二語言之影響
Kwok-Keung HO（賀國強）
Abstract
N.A.
摘要
識知、情意和背景是三個影響學習第二語言之重要因素。本研究試圖找出各情意因素對學習第二語言之影響程度。研究樣本取自一百七十六位香港中學生。結果發現在八個顯著影響學習第二語言之因素中，背景和情意因素佔了五個。其中一些因素如服從權威，排外性，及對說英語之外人之態度，竟較一些動機因素如對學習英語之興趣等為大。