兒童發展
幼兒行為觀察與輔導 (網上模式)
Observing Young Children's Behaviours and Counselling (Internet Mode)
課程編號 : 223-860134-11|開課日期 : 19/09/2022
1 學習模式 ﹕ 遙距學習
本課程並無實時授課，學員主要閱讀文字教材，遙距學習。
學習教材包括 ﹕「課程指引 」、「課程筆記 」、「影片教材*」、「課程習作 」及 「修讀時間表 」。「影片教材」只屬輔助性質，影片內容只會涵蓋課程重點而非所有課程內容。
學習教材包括 ﹕「課程指引 」、「課程筆記 」、「影片教材*」、「課程習作 」及 「修讀時間表 」。「影片教材」只屬輔助性質，影片內容只會涵蓋課程重點而非所有課程內容。
2 課程編撰 ：
程詠嫻女士
3 導言 ﹕
現今的家長大部份是雙職父母，既要在於職場上努力工作，還要在下班後兼顧管教幼兒的任務。
然而，管教幼兒卻從來沒有所謂上下班的時候。因此育兒對於所有父母來說，從來都不是一件簡單輕鬆的事情，是需要他們有耐性和恆心，才能有成效的。
但是有一點我們必須知道：幼兒不是機械人。他們的行為表現往往源於我們的管教，而不是透過程式輸入。因此有效的正向行為管理對幼兒來說是必須的。
本課程的目標是向家長介紹如何透過多方面去了解何謂正向的行為管理。內容包括：1. 行為管理之定義 ；2. 幼兒生理、自尊以及道德等的發展階段 ；3. 如何觀察幼兒的行為與對其不正當行為計劃處罰等。課程將以多角度對幼兒行為進行探討及分析，讓家長能透過不同角度及實際個案去暸解何謂正向的行為管理和如何向幼兒施行有效之行為管理技巧。
然而，管教幼兒卻從來沒有所謂上下班的時候。因此育兒對於所有父母來說，從來都不是一件簡單輕鬆的事情，是需要他們有耐性和恆心，才能有成效的。
但是有一點我們必須知道：幼兒不是機械人。他們的行為表現往往源於我們的管教，而不是透過程式輸入。因此有效的正向行為管理對幼兒來說是必須的。
本課程的目標是向家長介紹如何透過多方面去了解何謂正向的行為管理。內容包括：1. 行為管理之定義 ；2. 幼兒生理、自尊以及道德等的發展階段 ；3. 如何觀察幼兒的行為與對其不正當行為計劃處罰等。課程將以多角度對幼兒行為進行探討及分析，讓家長能透過不同角度及實際個案去暸解何謂正向的行為管理和如何向幼兒施行有效之行為管理技巧。
4 課程內容 ：
1) 暸解幼兒的行為
2) 幼兒成長與發展
3) 培養幼兒的自尊
4) 幼兒的道德發展
5) 幼兒行為的期望與目標
6) 幼兒行為觀察與計畫
2) 幼兒成長與發展
3) 培養幼兒的自尊
4) 幼兒的道德發展
5) 幼兒行為的期望與目標
6) 幼兒行為觀察與計畫
6 教材 ﹕
視像教材為粵語，筆記則為中文。
7 修讀時期 ﹕
約 12 星期
8 指定教學課本 ﹕
沒有