感受時代脈搏

陳景祥先生在《明報》有一專欄，於新聞界已工作了超過三十年，秀出班行。他曾是風行香港的《信報》的主編，其社評及評論，月旦時事，常有精闢見解，因而知名。

陳先生為崇基學院學生，主修中國語言及文學系，最愛上蘇文擢教授的古文課。他不但仰慕蘇教授的古文造詣，也感佩其教學之投入。

不過，陳先生可不是因為鍾愛中文而投身新聞界；促使他加入傳媒行業的原來是1980年代的學生運動和社會運動。日本政府篡改教科書，掩飾二戰時的罪行，以及中英雙方的香港前途談判等，都是陳先生當學生領袖和社運分子時所關心的事情。

年輕的陳先生不滿英國處理香港前途談判的手法。1982年，英方強調英國與清朝於十九世紀簽定的三項不平等條約有效，惹來香港輿論極大迴響。

陳先生說：「我是1982年中大學生會主席，帶領同學在日本領使館外示威。我們也和香港大學學生會在維多利亞公園合辦示威，參加者有兩萬人左右，當時來說規模算是很大的了。」

陳先生是社工隊隊員，與朋友合辦識字班，教導貧家孩子認字讀書。社工隊以外，陳先生也是國是學會會員。畢業不久，陳先生受僱於某專門幫助內地大學的基金會。其後在通訊社和電台當過一些短期的工作；接着受聘於《信報》，在那裏度過了差不多三十載。

他承認參與學生運動，加強了他對時事的觸覺，並且希望繼續感受社會的脈搏。

「我認為在新聞界工作，能助我緊貼時事。我在1983年畢業，而1980年代初期的香港正經歷巨大轉變。身為記者，我便可以身歷其境，見證歷史。」

1990年代早期，陳先生開始寫社評，這經歷使他感到十分雀躍。為主要經濟報章撰寫社論，其意見當為決策者和有影響力人士所留意到。由於每天寫社論，他培養出快速撰稿和不欠稿的能力。

他的社論和專欄題材廣泛，而選擇題材素來不是輕易的事情。陳先生認為選題時，必須掌握讀者的興趣，寫出他們想看的文章。

「要當成功的記者，你必須比較別人怎樣寫同一個題目，方可按時事和讀者關心的問題，建立自己的見解。自由、公義、民主、言論自由等價值，都是作家應該恪守的；寫文章就是看你怎樣發揚那些價值。」

在訪問中，陳先生強調成功的作者不一定是專家，但必須興趣廣泛。雖然記者不用鑽研於細微處，卻須要刺激讀者的思考，以及突顯時事的要義。

陳先生的文章觸及經濟、歷史、政治、國際關係等範疇，足見其博學多聞。他說他能寫不同的題材，全歸功於多讀書。雖然他也用互聯網找資料，但互聯網始終不能取代閱讀。

他說：「互聯網的資料包羅萬象，但其可靠性可能成疑。」

書本能幫助讀者深入了解和分析。他常常閱讀書評以掌握學術界的最新動向。

現在資訊過盛，作者的難題就是如何組織資訊，使讀者能有所得着。資訊雖然來得容易，核對其真偽就得多用心。

有些作家愛用筆名，陳先生卻堅持用真名，因為「每個人得要為自己所寫的東西負責。」用自己真實姓名寫文章的作家，從事資料搜集和寫文章時，都較為認真。

陳先生有幾項建議給予年輕記者。

「我認為想當記者的年輕人，應該修讀雙學士學位，這樣寫文章時便會比較深入。」

香港新聞業萎縮，年輕記者較難在傳統報紙或雜誌找到職位。互聯網可供傳媒作平台之用，也改變了我們如何接收新聞和其他資訊。

「從前記者必須受僱於媒體，但現在他們能創立自己的臉書和網台等傳媒平台，發表自己的見解。」

陳先生強調寫作必須配合科技。

「今天的作家須要糅合文章、視覺藝術、科技三者。視覺藝術能使文章更富感染力，故此不可忽略。」

陳先生對記者的建議，也對其他作家有用。未來的作家要嶄露頭角，也許不但要智珠在握，還須嫻熟科技。新聞界近年改變翻天覆地，年輕記者務須具創意，敢創新，才能爭一席位。

文／elizachan@cuhkcontents
圖／Keith Hiro
 

本文出自中大主網頁（2020年11月）

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校友 陳景祥 新聞系 新聞工作者 中國語言及文學系 崇基學院