城市漫遊者

「漫遊者」（flâneur）是在城市內信步閒遊的人，因細味景物而自有體會。據文化評論家本杰明（1892–1940）所言，城市漫遊者是在城市內隨意閒逛而着迷於城市動態和姿彩的人。中文大學的城市研究課程每年錄取大約二十名準漫遊者，培養他們成為未來的棟樑之才，以可持續發展的途徑來解決城市化的問題。

丘俊廷是課程的畢業生，對城市發展深感興趣。他在觀塘讀書時，觀塘正進行城市更新項目。他選擇這個課程是因為可以學習怎樣仔細觀察城市，探討怎樣運用創意來解決城市問題。他喜歡課程多樣而全面的教學方法，例如課堂、導修、考察、場地勘察和公共論壇等。「城市研究課程不單是從學術方面學習；我們都有機會實際和有效地體驗城市。」

俊廷從課程中學到的公眾參與對城市發展更是尤為重要。 每個人對優質社會的定義和需求有所不同，而提供公眾參與以表達自身意見和關注的平台皆是當前香港所缺乏的。

課程主任伍美琴教授說：「這個課程有助學生提高觀察城市的能力，使他們具備了解城市的概念和技巧，從而把城市建設為更宜居的地方。」學生可從課程中接觸不同派別思想的理論視角、學習不同技巧和技術對城市規劃作嚴謹分析，以及認識世界最佳可持續城市發展、管治和規劃及設計的背後理念，從而深入地研究城市的本質和動態。

俊廷很喜歡班上的學習氣氛。「城市研究是一個小規模的課程，而且主修課有很多小組研習，使同學、教授和教職員之間的聯繫牢固。」

為繼續學業作好準備，二年級學生可從下列四個專修範圍中選擇主修：

• 城市規劃和設計
• 城市環境
• 城市政治與管治
• 永續‧智慧城市

城市研究課程由建築學院和地理與資源管理學系合辦，學生除了研習城市發展理論外，也磨練領會城市美感所需技巧、技術和能力。

「我對設計城市面貌充滿了熱情，相信城市設計能更直接幫助我們的社區。」丘俊廷畢業後，在一所園境建築及都市設計公司內擔任項目園境設計師。

此課程藉着經驗學習擴闊學生的視野，例如為學生提供城市規劃和環境保護專業內的實習。學生可從這些實戰經驗中找出自己的事業發展路向，也可為畢業論文或計劃作準備。在2016至17年度，奧雅納工程顧問公司為城市研究課程的高年級學生設立獎學金，每學年頒發一次，獲獎者可得一萬五千港元，並可在奧雅納作為期八星期的全職暑期實習。

為了擴闊學生對其他國家及其規劃系統的視野和經驗，城市研究課程與謝菲爾德大學城市研究與規劃系開展了交換生計劃，該大學是英國其中一間開辦獲英國皇家城市規劃學會(RTPI)認證規劃課程的頂尖院校。雙方的交換生可以選擇作一個學期或一年的交流。

城市研究課程的第五批畢業生於2019至20年度完成學業。根據課程於2020年8月進行的調查，四分一回答者表示會繼續在香港或澳洲升學，在城市規劃、城市設計及幼兒教育深造。其餘人等均已就業，並在城市規劃、交通、地理資訊系統、測量、房地產及物業等行業發展。伍教授解釋：「畢業生的事業發展各有不同。有些人更受僱於非政府組織做推廣工作。」

解決問題的辦法從仔細觀察和實地知識中得來。世界已非常專門化，綜合零碎的問題作全盤分析有助提升解難能力。伍教授說：「城市問題往往很棘手，要以創意和突破性思維去尋找解決辦法。學生從這個跨科課程得到的知識和技能有助他們在公營、私營和志願團體發展事業。」

俊廷歡迎多些漫遊者加入城市研究課程的大家庭。他說：「當前香港充滿辯論和爭議，我認為原因之一是社會發展不能滿足我們的生活水平。 作為香港一員，我們有責任提出社會尋求減輕當前困局的方案，而城研將正正教導如何讓不同社會團體間能更有效和實際的溝通和討論。」

刊登時間：2017年 夏
最後更新：2021年 夏