在卡尔加里大学交流的的四个月中，除了认识了不少朋友，我更感受到当地教育的特色。与香港不同，在我修读的数学课中有不少分组活动的环节，我们需要与其他同学共同完成题目，再进行汇报。在卡尔加里大学上的数学课的确令我大开眼界。
在学习以外，我有幸在一次远足的活动中认识到两位非常要好的交换生朋友。加拿大实在是一个非常漂亮的地方，当地的冰川和雄伟的山脉实在令人叹为观止！在学期完结以后，我更与两位交换生朋友到了班芙国家公园旅游，在卡尔加里四个月的经历真是非常难忘。
月份：2019年12月
| 很高兴能够参与格拉斯哥大学的暑期课程，令我获益良多。该课程主要讲述苏格兰的教育方针和课程，涵盖不同范畴如幼儿教育，中小学教育，融合教育，学习评估和全球化等，我亦有机会参观当地的幼儿园和中小学学校。由于全班只有6个学生，所以主要以小组讨论形式上课，教授会先介络苏格兰的教育系统，而我们亦会分享自己国家的教育系统，这令我能够同时吸收新加坡和美国的教育信息。除了上课外，校方亦安排了旅行日和文化活动，让我们更认识苏格兰的文化，例如当地的服装，舞蹈，美食等。 |
爱丁堡大学的精彩体验
这三星期的交流计划集文化交流、英语学习和人际相处于其中。
在爱丁堡大学学习相对在香港来得轻松，那里采用小班教学模式，我们有大量的机会去用英语表达自己，老师亦会作出实时的响应。我的老师上课生动有趣，利用不同的小游戏鼓励我们积极学习英语，作为主修教育的学生，我一定要好好的向她学习。
在文化方面，我参加了学校的文化交流活动，体验苏格兰传统舞蹈，亦到高地等名胜地方参观。
在整个交流活动中，我是住寄宿家庭的。我很幸运我和我的寄宿家庭关系非常好，他们非常贴心的照顾我，即使当地是在夏天，仍会开暖炉给我，又特地为我煮热的西式晚餐。在开学第一日，他们专程送我回校，教我如何乘搭交通工具。透过我们每晚的交谈，加深了我对当地人的认识。尽管当地天气寒冷，但我的心因他们而变得温暖。
经过这交流，我更有信心用英文沟通和更有能力去面对挑战。
六个月在UCLA的交流改变了我对学习、教学，甚至人生的看法。除了学会独立在陌生的环境学习，我更参与了教学实习和义教。过程中接触了多种新颖的教学方法，获益良多。此外，在洛杉矶这个多元化的城市中，我也结识了不同国家的朋友，了解到不同文化，彼此建立了深厚的友谊，至今还有联络
