QSIP校本專業支援 – 本地小學
世界教育潮流及「新常態」帶來的新思維,促使學校在不同層面探討如何照顧學習多樣性、促進自主學習,同時加速電子學習及混合學習的發展。要有效推動整全式學校改進,學校管理人員和教師尤爲關鍵。但「教師學位化」及人才流動導致各層領導青黃不接,提升中層人員的專業能量是不少學校的當務之急。
在遽變的環境下,不能依賴單一學科或某一個功能組別作出轉變。而是要在整體層面就課程、教學、評估,以至學生學習習慣和技巧、態度和價值觀的培育等多方面緊密協作,互相配合作出最恰當的調適。因此,QSIP秉持的整全式學校改進(comprehensive school improvement)理念在現今的情況下更顯重要。
學校可參考「QSIP校本專業支援小冊子」內的學校改進焦點及個案舉隅,從而更了解QSIP如何配合校情進行「校本專業支援」,推動學校不同層面的改進工作。
「QSIP校本專業支援」焦點及個案舉隅小冊子
(下載完整小冊子)
學校改進焦點及個案舉隅
- 01 中層領導培育
- 02 跨範疇學習
- 03 提升評估素養
- 04 照顧學習多樣性
- 05 促進自主學習
- 06 整全式學校改進
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