课程设计

本课程乃兼读制课程，通常为期两年(共四个学期)。学生必须修毕27学分，并通过毕业创作评估，方可毕业。

A. 当代艺术创作

B. 中国艺术创作

* 选修科须按当年具体情况决定开课。

其他毕业要求:

–   累积平均积点须达2. 0或以上。

–   通过毕业创作评估包括撰写创作心得，及就其专业范围举办毕业展览。

–   若学生在学期的累积平均积点低于2.0，将被归入学术观察期。有关详情，可参阅研究院网页 http://www.cuhk.edu.hk/gss。

*如学生于某科目的成绩不合格，必须重读该科，并取得及格分数才能完成学位。同时需支付追加修读科目的学费。

科目

• FAAS 5103 3 学分

  中国书画理论

  本课探讨中国绘画及书法理论。通过讨论和分析主要理论，使学生了解传统绘画和书法的准则、观点、原理和文献。本课亦会讨论二十世纪的书画理论及其相关争论。

• FAAS 5110 3 学分

  中国文人画史

  本科目旨在探讨文人画的发展，尤重视宋代苏轼以来的文人绘画观、各代表画家的风格及影响，以及中国绘画史中传承与变化的现象。授课内容包括文人画论、个人风格与地域画派、传统的延续与更新、绘画商品化、雅与俗的品味等。修读本科的学生需要就个别专题进行研究，并于学期末提交论文。

• FAAS 5113 3 学分

  中国宫廷绘画史

  本科目旨在探讨由秦至清中国宫廷绘画的发展。课程中将透过数个中国艺术研究的重要概念，包含(但不限于)风格技法、政治意涵、宫廷画院组织、性别、艺术赞助与跨文化交流等，检视宫廷绘画的制作与流传。

• FAAS 5301 学分

  当代艺术

  本科旨在探索1945至九十年代中期由现代转向后现代文化的西方艺术，及艺术家如何在新时代中受全球化和消费文化的影响。此外，也会探讨二十世纪中国艺术的发展，特别是中国艺术家在近五十年如何对政局混乱及文化转变作出响应。

• FAAS 5302 3 学分

  中国艺术

  本科旨在透过解说中国艺术中的经典作品，分析中国多种艺术传统的内涵与特色，尤其是它们在重要发展阶段于艺术观念、表现手法、工艺技术和文化涵意上的转变，从而为同学的艺术创作，提供中国艺术史面向的参考资源。课题涵盖中国绘画、书法、宗教造像、陶瓷、漆器、建筑等。修读本科的学生需要就个别专题进行研究，并于学期末提交论文。

• FAAS 5303 3 学分

  艺术创作专题研究

  本科专为对应新近所发生的视觉艺术课题而设，让学生在一般课程范围外，随专家／教师对当下艺术实践之主题作深入探讨，单元可包括：展览策划、艺术管理、文化政策、公共艺术或／及各类艺术工作坊。
  
  

• FAAS 5304 3 学分

  创作研讨

  本科旨在训练学生的技术和强化他们的艺术创作思维。除了个人艺术发展，本科亦会透过研讨和作品评析来鼓励学生就所选择的媒介和主题进行独立研究和探索。若有需要，本科亦可就学生需要或根据老师的专长和兴趣来分设不同组别。 (学生须于首三个学期修读此科）

• FAAS 5305 3 学分

  文化理论与评论

  本科立足于人类学及文化研究理论，检视当代文化诠释的定位与典范转移，及其对文化论评的影响。

• FAAS 5306 3 学分

  政治经济学与文化

  本科以马克思政治经济学作起点及参照，检视及论评文化产业与创意工业的体制与论述，研讨议题包括意识形态，后工业社会，后现代性及全球化的文化形相等。

• FAAS 5307 3 学分

  表象，权力与文化

  本科从文化表像与身份政治的论说，研读当代艺术作为文化产物及文化生产与日常文化的关系，探讨议题包括性别差异，「他者」建构，视觉文化，纪录作为文化生产的典范，声音与听觉研究，公共领域，「品味」的现代意义，纪念碑性与大同主义，后殖民性等。

• FAAS 5308 3 学分

  当代赛博文化议题

  本科从文化哲学就现代科技的辩论，看当代科技与人文精神的承传与冲突，议题包括信息社会，虚拟性与虚拟现实，「赛博空间」，「赛博学」，数字文化与后人类论述等。

• FAAS 5309 6 学分

  毕业创作

  此课程旨在介绍不同的方法让学生认识个人创作上的长处及短处，以应付毕业创作的挑战。课程特别注重培养学生发展个人艺术信念、研究方法、技巧和布展方法。若有需要，学生亦会分成不同组别，在不同导师/专家的指导下进行创作。 学生须提文一份与毕业创作有关的创作心得，并参与论文展览(毕业展览)，以满足本科目及毕业要求。

• FAAS 5310 3 学分

  二十世纪中国书画

  本课程探讨二十世纪中国绘画及书法的发展。主要课题包括讨论中国书画在新时代的创革与现代化，以及二十世纪初期西方绘画风格在中国的流播与油画民族化，1949年后政治路线主导下的书画创作路向，并述及改革开放以后新浪潮创作等。当中通过对主要书画家及其代表作品的分析，了解政治、经济与社会的变迁、艺文环境的差异，以及东西文化碰撞等如何影响过去一个世纪中国书画家的创作与思维。

• CULS 5307 学分

  视觉艺术管理

  #此科目由香港中文大学文化管理文学硕士课程开办#
  本科为同学提供应用于不同类型视觉艺术空间的视觉艺术管理专业知识和技能，包括筹划和落实艺术活动、市场推广、筹款、教育工作、外展和其他活动等。本科亦重视同学对视觉艺术管理工作的反思，并以具创意的态度，研究筹划推展视觉的新可能性。

申请

报读资格

除研究院规定的一般入学资格外(请参阅研究院网页)，申请人须:

– 递交一篇研读计划(约1000字，以中文或英文撰写)，说明申请原因及学术/创作取向。

– 递交10-15 件个人作品的影像记录 ( 一个不大于5MB的PDF档案) 。

– 被甄选后参加面试。

申请手续

1. 提交网上申请表格(https://www.gs.cuhk.edu.hk/admissions/programme/arts#ma-in-fine-arts) 并上传以下文件:

i. 毕业证书副本

ii. 成绩单副本(备有评分制度及等级说明)

iii. 符合研究院「英语能力规定」的学历／资格之证明文件副本

iv. 教育部学历证书电子注册备案表(学信网发出)*

v. 身份证明文件副本

vi. 两位咨询人的机密推荐书 (透过研究院网上系统邀请两位咨询人经网上填写推荐书)

2. 上传以下附加申请材料至艺术学部档案收集系统。艺术学部将于申请截止日期前以电邮方式通知申请人上传方法。

i. 申报专修范畴表格

ii. 一篇研读计划

iii. 10-15 件个人作品的影像记录

3. 递交以下申请文件正本，而该文件须由肄业大学、英语考试机关直接邮寄至艺术学部。(请在信封封面列明申请编号、申请者姓名及欲申请报读之课程名称。)

i. 由肄业大学发出之成绩单正本(备有评分制度及等级说明)

ii. 符合研究院「英语能力规定」的学历／资格之证明文件正本(如有需要)#

*如申请人毕业于中国国内之大学，必须提交由学信网发出之教育部学历证书电子注册备案表，请参考学信网，网址为https://www.chsi.com.cn/xlcx/bgys.jsp。

# 申请者如选择提交TOFEL或IELTS成绩，有关官方成绩单正本必须由考试机构直接寄往艺术学部办公室，不接受发给考生本人的成绩单正本。 

费用和资助

每年港币65,500元 (尚待大学审批)

常见问题

• * 如中、英文两个版本有任何抵触或不相符之处，应以英文版本为准。

  If there is any inconsistency or ambiguity between the English version and the Chinese version, the English version shall prevail.

• 研究院对于报读研究生课程有什么要求?

  关于研究院之要求，可参阅研究院网页。

• 研究式课程及授课式课程有何区别?

  研究式课程主要以学术研究为本，申请人须具备有关学术研究经验；学生需提交论文、通过口试答辩才可毕业。而授课式课程则不需提交论文，只需完成每科之修毕要求。

• 艺术文学硕士课程何时可提交申请?

  每年十一月至二月底。

  确实日期请参阅最新的《研究院概览》或浏览研究院网页。

• 艺术硕士(艺术创作)(M.F.A.)及艺术文学硕士(M.A. in Fine Arts)课程有何区别?

  	艺术硕士(艺术创作)	艺术文学硕士
  课程	研究式	授课式
  修读方式	全日制	兼读制
  修业期	2年	2年
  授课模式	课堂教学及论文研究	课堂教学
  时间表	弹性(视乎学生每学期选科而定)	每星期两堂 (平日晚上+周六下午)
  学费(暂定)	港币$42,100.00 (每年)	港币$65,500.00 (每年)
  毕业要求	– 呈交一篇与其创作有关之论文。此论文应连同作品记录一同呈交，以作左证 – 就其专业范围举办一个毕业展览 – 同时通过论文及创作评估 – 通过口试	所有科目及格及通过毕业创作*评估 *毕业创作包括撰写创作心得及就其专业范围举办毕业展览

• 我是来自并非英语作为主流语言的国家，我须如何证明我的英语水平?

  关于出学之英语水平要求详情，可参阅研究院网页。

媒体焦点

谈中国画之学习——中大艺术文学硕士(中国艺术)课程讲座

主讲： 周晋教授(中大艺术系副教授)

主持： 谭伟平教授(课程总监)

提要： 周晋教授将介绍和分析中国画的传统风格、形式语言、艺术特色及工具材料等；结合二十世纪以来对中国画的发展演变及本地水墨画的观察研究，提出对当今中国画于学院式教学的理解和思考。

日期：2022年4月6日(星期三)

语言：广东话及普通话

讲座重温： 影片 (密码: D$#H$9z4)

学者聚首探讨于中学视艺科教授中国艺术是否可行

日期： 2021年11月11日

媒体： 星岛网

香港艺术教育旨在培养美感触觉和文化意识，然而中国书画于中学阶段的教育中并不常见，除了香港教育局的政策外，艺术教师的专业培训、香港艺术教育的多元文化发展意向等亦不容忽视。香港中文大学艺术文学硕士课程就相关课题，于10月30日举办「在中学视艺科教授中国艺术是否可行？」为题的讲座，由中大艺术文学硕士课程总监谭伟平副教授主持，来自教育界的嘉宾，包括梁崇任、陶淑慧、刘莹及邓国荣应邀出席，并以不同角度就教学方法、资源、考试制度等方面作出交流分享，冀望与会者从中得到启发。

全文：教育信息｜学者聚首探讨于中学视艺科教授中国艺术是否可行 | 星岛日报 (stheadline.com)

中大艺术文学硕士课程讲座：「在中学视艺科教授中国艺术是否可行？」

讲座简介：
香港艺术教育旨在培养美感触觉和文化意识，然而中国书画于中学阶段的教育中并不常见。除了香港教育局的政策外，艺术教师的专业培训、香港艺术教育的多元文化发展意向等亦不容忽视。香港中文大学艺术系藉相关课题，将举办中大艺术文学硕士课程讲座，并以「在中学视艺科教授中国艺术是否可行？」为题，邀请各个领域的嘉宾进行分享。

香港中文大学艺术系主办

讲者：梁崇任、陶淑慧、刘莹、邓国荣

主持：谭伟平

日期：2021年10月30日(星期六)

语言：广东话及普通话

讲座重温：中大艺术 The Art of CUHK 的直播影片

中国书画川流汇聚 香港传承多元学习

日期： 2021年10月8日

媒体： 星岛网

在香港学习中国书画的途径可说种类繁多，从兴趣班学习至大学的专业培训课程，如何理解传统师徒传授与学院教学模式之分别？中国书画门类各有不同之处，应否先学书法而后才学作画？如何选择学习工笔花鸟、人物绘画或是现代水墨等不同画类？刚好于8月28日中大艺术文学硕士课程举办了一场以「当下香港的中国书画学习」为题的讲座，当天邀请了区大为、吴观麟、周晋和石家豪四位不同背景的资深书画艺术家出席，各自分享学习中国书画的不同经历、学习模式和艺术教学等经验，让有兴趣的人士能进一步了解本地学习中国书画的途径，加深认识艺术学习之路。

全文：教育信息｜香港中文大学艺术系 中国书画川流汇聚 香港传承多元学习 | 星岛日报 (stheadline.com)

中大艺术文学硕士课程讲座：「当下香港的中国书画学习」

讲座简介：

中国书画的学习，既有传统师徒传授，也有于学院修读课程。这次邀请四位求艺经历不同​的艺术家分享各自中国书画学习经验、求艺创作心得，反思香港书画艺术教育的得失， 探索本地文化生态中更多学习书画的途径和可能性。

香港中文大学艺术系主办

讲者：区大为、吴观麟、石家豪、周晋

主持：谭伟平

日期：2021年8月28日(星期六)

语言：广东话及普通话

讲座重温：中大艺术 The Art of CUHK 的直播影片

以艺术在乱世修行

日期： 2021年8月10日

媒体： 立场新闻

「这是最好的时代，也是最坏的时代；是充满希望的春天，也是令人绝望的冬天。」
于骤变的时代，今日唔知听日事。这两年来，正常生活看似被瓦解，在未知的前路上，艺术彷似变成一种奢侈。然而，对艺术工作者来说，艺术正正在乱世提供途径，助我们沉淀杂思，拾回如白纸的自身，重拾提问、思考与创造等能力，从而在世界站稳住脚。

全文：以艺术在乱世修行 | 周回 | 立场新闻 (thestandnews.com)