建構可持續未來的工程學

地球資源並非無窮，生態環境亦有局限，可持續發展就是指如何在這種種限制下好好生活。今天的工程師必須找出周全有效的方法來保護我們這個脆弱的地球，以及應付不斷膨脹的人口所需。中文大學的能源與環境工程學課程正為此而設，學生可全面認識能源和環境的複雜性和相互關係。

能源與環境工程學的理想學生須有工程學頭腦，而且立志為後世建構一個關顧環境、有利永續發展的世界。課程享有中大作為綜合研究型大學的廣博學術優勢，更得到中大附屬機構的支援，包括環境、能源及可持續發展研究所和未來城市研究所。

課程主任徐東艷教授說：「我們的課程是工程學院、社會科學院和理學院相關學科學術合作之下的產物。學生接受的科目訓練，包括能源原理、環境研究、城市污染，到智慧型建築的設計及監控，以至能源評估及管理。」

課程讓學生從跨學科的視角學習及認識能源和環境的平衡協調，以及爲了解決此等難題而在工程學衍生的挑戰。學生可習得能源原理、技術及系統方面的基本知識和解決問題的技能。他們也可以按個人興趣選擇專修科目，範圍如下：

• 可持續能源技術
• 綠色建築技術
• 環境工程

熱愛大自然的劉小裴剛修完課程，她說：「我在中學參加了幾個綠色組織，也做過環保義工。愈了解人類對大自然的影響，愈覺得有責任要保護大自然。」小裴發覺，工程學和環境學知識對能源議題舉足輕重，而這些議題都離不開再生、環保和建築技術。「現時有好幾種擷取再生能源的方法，科學家也面對各種擷取能源所帶來的問題，我們的挑戰便是要找出處理這些實際問題的方法。」

小裴深受系內的學習氣氛感染。「同學很勤力，小組討論時常提出創意十足的念頭。老師也時常鼓勵我們跳出常規去思考，以應付日趨嚴重的環境問題。」課程的學生自第二年起便積極參與科研計劃；這些計劃為他們提供與海外大學合作的機會和交流經驗。徐教授補充說：「本系的老師在最新的能源和與環境相關研究上屢創佳績，潛力優厚。在他們的教授和督導下，學生的學習和研究必能得益不少。」

課程兼重課堂和體驗學習。自2012年開辦以來，一直鼓勵學生參與為期五星期的暑期實習訓練。徐教授說：「本系學生一直有參與暑期實習或工讀計劃。我們還提供資助以激勵他們參加地區和國際比賽。在2016年，我們的學生和其他工程學生合作，設計了一輛太陽能車『THE CUE』，贏得『最佳再可生能源轉換獎』。」課程會繼續物色這類與大學其他組織的合作機會，如中大天石機械人研究所和能源及可持續發展研究所。

學系着重師生關係，所有學生都會獲派導師，在他們的學業和其他問題上提供幫助；學生在師生諮詢委員會上提出的問題亦會得到妥善處理及解決；學生代表也會獲邀參與學系會議。

畢業生熟悉的領域包括能源系統、環境監測及控制、傳感器儀表，以及智能與綠色建築技術。徐教授說：「我們預期畢業生可在政府、公用事業機構、與能源有關的公司、綠化技術的初創企業、政府中介組織，以及建築設計和服務行業工作。他們也可以按自己的專長在香港或外國研究院深造。」

「永續」是個重大命題，但易流於抽象。工程師在從事永續設計時，必須仔細審視天然資源和環境上的挑戰。小裴的夢想是設計綠化建築，建構一個更宜居的城市環境。「我會應用所學的綠化建築技術知識，例如利用天然通風和自然光線替代空調、人工通風和照明，減少能源消耗。」Computing Across America的作者Steven K. Robert說：「沒有工程的藝術是做夢，沒有藝術的工程是計算。」修讀能源與環境工程課程，既不做夢也不計算。

刊登時間：2017年 夏
最後更新：2020年 夏