增进社会知识

德国哲学家康德（1724–1804）认为，启蒙的要义是人们在所有事情上能自由地作出自己的推论。社会科学院院长赵志裕教授说：「我们启发和启蒙，致力创造和传播创新、严谨、与社会相关的知识。不但为社会谋福祉，也为决策者提供参考资料，改善社会。」

赵教授继续说：「我们的学院采取双轨收生。大类收生和课程分科收生同步进行，有助学生了解主修有些甚么选择。」学院欢迎关心社会，有跨学科视野和求知欲，学习态度积极的学生报读。学院亦为大类招生的学生提供基础课程，使他们在选择主修前可以充分接触不同的社会科学科目。

「包括负责学生事务的助理院长、不同学系和学院的老师和我在内的学业辅导老师团队都非常乐意，为学生提供学业上和选科上的意见及指导。」负责学生事务的社会科学院副院长王君杰博士说：「全面及个人化的辅导有助学生清楚了解他们想报读的科目，也可加强师生关系。」

詹芷雅校友当年循社会科学的大类收生入学而获新闻与传播学院录取。当年仍是新生的她希望在决定主修前先多了解自己的真正兴趣。「社会内各种关系都在互相影响，每位公民在这方面有些基本的了解是很重要的。社会科学的培训令我有更敏锐的眼光去观察社会。」她续说：「作为香港人，在一个转变急剧的时代，我希望具备严谨思辨能力和社会科学知识，以便观察社会现象和尽我的公民责任。」

对芷雅来说，第一年能自由自在地追求社会知识是趣味无穷的经验。「我可以好好评估自己的能力和想清楚自己的兴趣，以确保所选择的主修最适合自己。迎新活动和一系列的学业辅导环节对需要作出重大决定的我们有很大帮助。」主修科目并无预设配额，循大类招生入学的学生不必为心仪的主修互相竞争。他们可以从下列的主修科中选择，由二年级起修读。

• 建筑学
• 经济学
• 地理与资源管理学
• 政治与行政学
• 新闻与传播学
• 心理学
• 社会学
• 城市研究

芷雅觉得大类收生的优点是学生可以从不同主修科中自由选择科目。她在第一年选了新闻与传播学院、心理学系和社会工作学系的科目。「在修读心理学科目之前，我对这学科的认识和印象主要是从朋友和传媒得来。我以为心理学是去了解人的心理状况的学科，现在我知道心理学跟很多其他学科，例如生物学，相关。举例说，心理学也关乎神经递质和贺尔蒙怎样影响人对刺激物的反应。」

芷雅认为在第一年修读跨学科课程，好处是可以从多个角度去理解社会上各方面的社会文化。加上学业辅导老师的悉心引导，芷雅更清楚了解自己的长处和兴趣，最后下定决心以新闻与传播学作主修科，因为「新闻学和社会科学今天是并肩前进的学科。」

社会科学家以理性标准和精密的分析方法建立坚固的基础，他们有如向社会举起一面镜子，把光线投射到人类行为的社会文化层面之上。中文大学的社会科学院是很多出色的社会科学研究员和教育家的家，来自不同社会科学领域的学者。赵教授说：「我为学院的人文主义传统和全球性视野而自豪。我们会努力不懈，以创新和严谨的社会科学教育及研究去启发学生。」

刊登时间：2017年 夏
最后更新：2021年 夏